分析 (1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)先讀出主尺的刻度數(shù),然后讀出游標(biāo)尺的刻度.
為了使繩子拉力充當(dāng)合力,即細(xì)線拉力做的功等于合力對小車做的功應(yīng)先平衡摩擦力.
小車在鉤碼的作用下拖動(dòng)紙帶在水平面上做加速運(yùn)動(dòng),通過速度傳感器可算出A B兩點(diǎn)的速度大小,動(dòng)能定理即可計(jì)算出動(dòng)能的變化;
(2)由動(dòng)能定理求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)圖示圖象求出滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求出動(dòng)摩擦因數(shù)
解答 解:(1)①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)先讀出主尺的刻度數(shù):5mm,游標(biāo)尺的刻度第10個(gè)刻度與上邊的刻度對齊,所以讀數(shù)為:0.05×10=0.50mm,總讀數(shù)為:5mm+0.50mm=5.50mm;
②木板略微傾斜的目的是平衡摩擦力,小車受到的拉力等于其合力,細(xì)線的拉力對小車做的功等于合力對小車做的功,故AC正確,BD錯(cuò)誤;
故選:AC;
③小車通過A時(shí)的速度:vA=$\fracwqwcyn9{{t}_{1}}$,小車通過B時(shí)的速度:vB=$\frac4w4lclo{{t}_{2}}$;
則小車通過A、B過程中動(dòng)能的變化量△E=$\frac{1}{2}$MvB2-$\frac{1}{2}$MvA2=$\frac{1}{2}$M[($\fracwvc4vir{{t}_{2}}$)2-($\fracpgjz4em{{t}_{1}}$)2];
(2)由動(dòng)能定理得:(mg-f)s=$\frac{1}{2}$M[($\frachqspqyn{{t}_{2}}$)2-($\fracsa4qthw{{t}_{1}}$)2],
則:m=$\frac{f}{g}$+$\frac{Mrt89jzu^{2}}{2gs}$[($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2],由圖示圖示可知:b=$\frac{f}{g}$,k=$\frac{Mm30nxdo^{2}}{2gs}$,
摩擦力:f=μMg,解得:μ=$\frac{bgtsgeyp^{2}}{2gks}$;
故答案為:(1)①5.50;②AC;③$\frac{1}{2}$M[($\fracxuiweta{{t}_{2}}$)2-($\frac9hjtxma{{t}_{1}}$)2];(2)$\frac{by45tetw^{2}}{2gks}$.
點(diǎn)評 這個(gè)實(shí)驗(yàn)對于我們可能是一個(gè)新的實(shí)驗(yàn),但該實(shí)驗(yàn)的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.
做任何實(shí)驗(yàn)問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.對于系統(tǒng)問題處理時(shí)我們要清楚系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)物體能的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是3m/s | |
B. | 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是6m/s | |
C. | 滑桿的長度是3m | |
D. | 滑桿的長度是6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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