當(dāng)新的實(shí)驗(yàn)提供了新的視角,或有了新的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)時(shí),原有的理論就會(huì)被修改,下列關(guān)于各個(gè)理論的修正中正確的是( )

A.伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時(shí)間的長(zhǎng)短和物體的質(zhì)量

B.牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的理論,提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即是由太陽(yáng)的質(zhì)量和萬有引力常量決定

D.庫(kù)倫提出庫(kù)侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016屆北京市房山區(qū)高三第一次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲-起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線,縱坐標(biāo)為壓力,橫坐標(biāo)為時(shí)間。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,還可以得到以下信息

A.1s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn)

B.2s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)

C.該同學(xué)做了2次下蹲-起立的動(dòng)作

D.下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省等八校高三12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,質(zhì)量為m3=2kg的滑道靜止在光滑的水平面上,滑道的AB部分是半徑為R=0.3m的四分之一圓弧,圓弧底部與滑道水平部分相切,滑道水平部分右端固定一個(gè)輕彈簧.滑道除CD部分粗糙外其他部分均光滑.質(zhì)量為m2=3kg的物體2(可視為質(zhì)點(diǎn))放在滑道的B點(diǎn),現(xiàn)讓質(zhì)量為m1=1kg的物體1(可視為質(zhì)點(diǎn))自A點(diǎn)由靜止釋放.兩物體在滑道上的C點(diǎn)相碰后粘為一體(g=10m/s2).求:

(1)物體1從釋放到與物體2相碰的過程中,滑道向左運(yùn)動(dòng)的距離;

(2)若CD=0.2m,兩物體與滑道的CD部分的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.15,求在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧具有的最大彈性勢(shì)能;

(3)物體1、2最終停在何處。

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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向,如圖(a)所示,圖中每一小格長(zhǎng)度均代表0.5N,則F1與F2的合力大小為 N.

(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是

A.彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零

B.橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力就是兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1與F2的合力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D.若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可

(3)圖(b)所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的圖示,則哪一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定存在問題?請(qǐng)簡(jiǎn)單說明理由.

答: 。

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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個(gè)3/4圓弧軌道固定在水平地面上,半徑R相同,A軌道由金屬凹槽制成,B軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑軌道.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別用hA和hB表示,則下列說法正確的是( )

A.若hA=hB=2R,則兩小球都能沿軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)

B.若hA=hB= ,由于機(jī)械能守恒,兩小球在軌道上升的最大高度為3R

C.適當(dāng)調(diào)整hA和hB,均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處

D.若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,A小球的最小高度為,B小球最小高度為2R

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省山一等七校聯(lián)合體高三上第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出),間距為.小車上固定著用于擋光的窄片K,測(cè)得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),需保持M m(填>或<或=或>>或<<),這樣做的目的是 ;

(2)用測(cè)得的物理量x、d、t1和t2計(jì)算加速度的表達(dá)式為a = ;

(3)某位同學(xué)經(jīng)過測(cè)量、計(jì)算得到如下表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像.

組別
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

M/kg
 

0.58
 

0.58
 

0.58
 

0.58
 

0.58
 

0.58
 

0.58
 

F/N
 

0.10
 

0.15
 

0.20
 

0.25
 

0.30
 

0.35
 

0.40
 

a/m·s-2
 

0.13
 

0.17
 

0.26
 

0.34
 

0.43
 

0.51
 

0.59
 

(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省山一等七校聯(lián)合體高三上第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一攀巖運(yùn)動(dòng)員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的0點(diǎn),總質(zhì)量為60kg。此時(shí)手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53。。則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6)

A. 360N,480N B. 480N,360N

C. 450N,800N D. 800N,450N

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省五校協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在光滑的水平地面上并排著放著3000個(gè)完全相同的小球。現(xiàn)用恒定水平推力F推第3000號(hào)球,并使所有球共同向右運(yùn)動(dòng),則第2016號(hào)球與第2017號(hào)球間的作用力跟第1號(hào)球與第2號(hào)球間的作用力的比為( )

A. 2016 B. 2017 C. D.

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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三12月適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔的水平桌面上.小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圓錐擺).現(xiàn)使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圖上未畫出),兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止.則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是( )

A.Q受到桌面的靜摩擦力變大

B.Q受到桌面的支持力變大

C.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變小

D.小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案