下列是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時的操作情況和分析，其中正確的是（　�。�
A．在用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，一般把位移傳感器的發(fā)射器固定在平板上，把接收器固定在小車上
B．在做“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤測量的F1和F2的兩個力之間的夾角越大越好
C．在用平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)儀“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，斜槽的末端必須調(diào)整、保持切線水平，保證小球拋出時的初速度水平
D．在用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn)中，兩個力傳感器可以相互鉤在一起對拉，也可以相互接觸對壓
A、在用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，一般把位移傳感器的發(fā)射器固定在小車上，把接收器固定在平板上，故A錯誤；
B、彈簧秤測量的F1和F2的兩個力之間的夾角過大和過小都會增大實(shí)驗(yàn)誤差，故B錯誤；
C、研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出，只有水平飛出時小球才做平拋運(yùn)動，所以斜槽的末端必須調(diào)整、保持切線水平，故C正確；
D、“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn)中，只要保證這兩個力是一對作用力和反作用力即可，所以兩個力傳感器可以相互鉤在一起對拉，也可以相互接觸對壓，故D正確．
故選CD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中
（1）采用的科學(xué)方法是
B
B

A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法     C．控制變量法   D．建立物理模型法
（2）下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中錯誤的是
CDE
CDE
（填相應(yīng)的字母）．
A．拉橡皮筋的繩線要細(xì)長，實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B．拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
D．實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線．O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn)，．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
（填F或F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中
（1）采用的科學(xué)方法是
B
B
（填相應(yīng)的字母）．
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法     C．控制變量法   D．建立物理模型法
（2）下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中正確的是
AB
AB
（填相應(yīng)的字母）．
A．拉橡皮筋的繩線要細(xì)長，實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B．拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
D．實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線．O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn)，．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
（填F或F′）
（4）若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則
不能
不能
（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由是
兩個力的合力已經(jīng)超出了彈簧秤的量程
兩個力的合力已經(jīng)超出了彈簧秤的量程
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時的操作情況和分析，其中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市浦東區(qū)進(jìn)才中學(xué)高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時的操作情況和分析，其中正確的是（ ）
A．在用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，一般把位移傳感器的發(fā)射器固定在平板上，把接收器固定在小車上
B．在做“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤測量的F1和F2的兩個力之間的夾角越大越好
C．在用平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)儀“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，斜槽的末端必須調(diào)整、保持切線水平，保證小球拋出時的初速度水平
D．在用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn)中，兩個力傳感器可以相互鉤在一起對拉，也可以相互接觸對壓

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