如圖，在探究向心力公式的實驗中，為了探究物體質(zhì)量、圓周運動的半徑、角速度與向心力的關(guān)系，運用的試驗方法是            法 ；現(xiàn)將小球分別放在兩邊的槽內(nèi)，為探究小球受到的向心力大小與角速度大小的關(guān)系，做法正確的是：在小球運動半徑     （填“相等”或“不相等”）的情況下，用質(zhì)量     （填“相同”或“不相同”）的鋼球做實驗。

控制變量法；相等；相同

解析試題分析: 在研究物體的“探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間關(guān)系”四個物理量的關(guān)系時，由于變量較多，因此采用了“控制變量法”進行研究，分別控制一個物理量不變，看另外兩個物理量之間的關(guān)系；為探究小球受到的向心力大小與角速度大小的關(guān)系，做法正確的是：必須在小球運動半徑相等的情況下，用質(zhì)量相同的鋼球做實驗。
考點： 向心力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

荷蘭一家名為“火星一號”的公司計劃在2023年把4名宇航員送上火星。設(shè)A和B是分別繞地球和火星做勻速圓周運動的衛(wèi)星，且A和B的軌道半徑相同，已知M地=9M火，R地=2R火，則下列說法正確的是

A．A的周期比B的大
B．A的線速度比B的大
C．A的加速度比B的大
D．火星表面的重力加速度比地球表面的重力加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

生活中有很多離心現(xiàn)象，關(guān)于離心現(xiàn)象產(chǎn)生的原因下列說法正確的是（  ）

A．物體做圓周運動時受到的離心力大于向心力
B．物體所受合外力小于物體圓周運動所需要的向心力
C．物體所受合外力大于物體圓周運動所需要的向心力
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

右圖示為一鏈條傳動裝置的示意圖．已知主動輪是逆時針轉(zhuǎn)動的，轉(zhuǎn)速為n，主動輪和從動輪的齒數(shù)比為k.以下說法中正確的是(　　)

A．從動輪是順時針轉(zhuǎn)動的
B．從動輪是順時針轉(zhuǎn)動的
C．從動輪的轉(zhuǎn)速為nk
D．從動輪的轉(zhuǎn)速為n/k

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一圓環(huán)，其圓心為O，若以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示，圓環(huán)上P、Q兩點的線速度大小之比是______，若圓環(huán)的半徑是20cm，繞AB軸轉(zhuǎn)動的周期是0.1s，環(huán)上Q點的向心加速度大小是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖甲是利用激光測轉(zhuǎn)速的原理示意圖，圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動，盤邊緣側(cè)面上有一小段涂有很薄的反光材料，當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號立即轉(zhuǎn)變成電信號，在示波器顯示屏上顯示出來。

(1)若圖乙中示波器顯示屏上橫向的每小格對應(yīng)的時間為1.00×10-2s（即乙圖中t軸每大格表示5.00×10-2s），則圓盤的轉(zhuǎn)速為________r/s。(保留3位有效數(shù)字)
(2)若測得圓盤直徑為11cm，則可求得圓盤側(cè)面反光涂層的長度為________cm。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖， 半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現(xiàn)象，則∶∶ =" ———————" ；ωA∶ωB∶ωc=  —————————— 。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，拱橋的外半徑為40m。問：

（1）當(dāng)重1t的汽車通過拱橋頂點的速度為10m/s時，車對橋頂?shù)膲毫Χ嗌倥＃?br />（2）當(dāng)汽車通過拱橋頂點的速度為多少時，車對橋頂剛好沒有壓力（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

河水的流速隨離河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如圖乙所示，經(jīng)過一段時間該船成功渡河，下面對該船渡河的說法正確的是(  )

A．船在河水中的最大速度是5 m/s
B．船渡河的時間可能是150s
C．船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直
D．船渡河的位移可能是300m

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同步練習(xí)冊答案