分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求得加速度;
(2)利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求得位移,有W=Fxcosθ求得拉力做功;
(3)根據(jù)動(dòng)能定理求得克服摩擦力做功
解答 解:(1)施加外力時(shí),水平加速 Fcos37°-f=ma
摩擦力f=μFN
FN=mg+Fsin37°
解得a=2.7m/s2
(2)2s末速度v=at=5.4m/s
合外力做功$W=\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得W=29.16J
(3)前2s的位移$x=\frac{v}{2}t=5.4m/s$
前2s推力做功WF=Fcos37°•x
木塊從運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功等于推力做功
Wf=WF
解得Wf=43.2J
答:(1)撤去推力F之前木塊的加速度為2.7m/s2;
(2)前2s內(nèi)合外力做的功為;
(3)木塊從運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)能定理,抓住恒力做功的計(jì)算方法,最后利用動(dòng)能定理即可判斷出摩擦力所做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子燃料.減速劑.冷卻系統(tǒng)和控制調(diào)節(jié)系統(tǒng) | |
B. | 原子燃料.減速劑.發(fā)熱系統(tǒng)和傳熱系統(tǒng) | |
C. | 原子燃料.減速劑.碰撞系統(tǒng)和傳熱系統(tǒng) | |
D. | 原子燃料.中子源.原子能存聚系統(tǒng)和輸送系統(tǒng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.5×103N | B. | 1.0×103N | C. | 4.0×103N | D. | 9.0×103N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若此圖象為速度-時(shí)間(v-t)圖象,則表示質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若此圖象為汽車(chē)起動(dòng)時(shí)的速度-時(shí)間(v-t)圖象,則表示汽車(chē)以恒定功率起動(dòng) | |
C. | 若此圖象為位移-時(shí)間(x-t)圖象,則表示質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若此圖象為某材料的伏安特性(I-U)曲線,則該材料的電阻率隨電壓和電流的增大而減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、Q、E都逐漸增大 | B. | C、Q、E都逐漸減小 | ||
C. | C、Q逐漸減小,E不變 | D. | C逐漸減小,Q、E不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人只受到重力、摩擦力和踏板的支持力作用 | |
B. | 人受到的重力和踏板的支持力大小相等方向相反 | |
C. | 支持力對(duì)人做正功 | |
D. | 支持力對(duì)人做功為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反 | B. | 第1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)的加速度相同 | ||
C. | 0-2秒內(nèi)的位移等于0-4秒內(nèi)的位移 | D. | 第3秒末加速度大小為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種光子中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)產(chǎn)生的 | |
B. | 6種光子中有3種屬于巴耳末系 | |
C. | 使n=4能級(jí)的氫原子電離至少要0.85eV的能量 | |
D. | 若從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng) |
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