如圖所示,質(zhì)量為1 kg物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,在水平恒力F作用下,物體以8 m/s的速度作勻速直線運動,F(xiàn)保持力F大小不變,方向突然變?yōu)樨Q直向上,則關于物體以后的運動,以下說法正確的是(g=10m/s2):   (   )
A.物體所受滑動摩擦力大小變?yōu)?.6N,經(jīng)過6s通過的位移為19.2 m
B.物體所受滑動摩擦力大小變?yōu)?.6N,經(jīng)過6s通過的位移為20 m
C.物體所受滑動摩擦力大小變?yōu)?.4N,經(jīng)過6s通過的位移為20 m
D.物體所受滑動摩擦力大小變?yōu)?.2N,經(jīng)過6s通過的位移為20 m
B
開始物體做勻速運動,拉力F等于滑動摩擦力,物體的重力等于mg=10N,當施加向上的拉力2N以后地面對物體的支持力變?yōu)?N,摩擦力為,加速度為f=ma,a=1.6m/s2,由v=at可知物體運動5s速度減小到零,所以經(jīng)過6s通過的位移為,B對;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受到的摩擦力分別為f和f,那么它們的關系是
A.f向上,f向下,f=fB.f向下,f向上,f>f
C.f向上,f向上,f=fD.f向上,F(xiàn)向下,f>f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,A、B疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做勻速直線運動,下列說法正確的是(      )

A.A、B之間無摩擦力
B.A受到的摩擦力水平向右
C.B受到A的摩擦力水平向左
D.地面對B的摩擦力為水平向右的靜摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學分別用10N、30N、80N的力水平向左推一張重為100N的桌子,已知物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)為0.3,可認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,則三種情況下的摩擦力大小分別為(    )
A.10N,30N,80NB.10N,30N,30N
C.0,30N,80ND.0,30N,30N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學用傳感器來探究摩擦力,他的實驗步驟如下:
①將力傳感器連接到計算機上;②將一質(zhì)量m="3.75" kg的木塊置于水平桌面上,用細繩將木塊和傳感器連接起來;③沿水平方向拉傳感器,木塊由靜止開始運動,一段時間后停止拉動;④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。(g取10m/s2

下列有關這個實驗的幾個說法,其中正確的是
A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N
B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大
C.0~6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用
D.木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體在水平傳送帶上隨傳送帶一起(即相對傳送帶靜止)向右運動,則:
A.傳送帶勻速運動時,物體受水平向右摩擦力作用
B.傳送帶加速運動時,物體受水平向左摩擦力作用
C.傳送帶減速運動時,物體受水平向右摩擦力作用
D.以上三種情況都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

截面為直角三角形的木塊A質(zhì)量為M,放在傾角為θ的斜面上,當θ=37°時,木塊恰能靜止在斜面上.現(xiàn)將θ改為30°,在A與斜面間放一質(zhì)量為m的光滑圓柱體B,如圖乙,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則 (    )

A.A、B仍一定靜止于斜面上
B.若M=4m,則A受到斜面的摩擦力為mg
C.若M=2m,則A受到的摩擦力為mg
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.牛頓(N)不屬于國際單位制的基本單位
B.作用力與反作用力是一對平衡力
C.物體受到摩擦力作用就一定會受到彈力作用
D.物體受到的合外力不變(F≠0),其運動狀態(tài)就不會改變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

卡車上放一木箱,車在水平路面上運動時,以下說法中正確的是
A.車啟動時,木箱給卡車的摩擦力向后
B.車勻速直線運動時,車給木箱的摩擦力向前
C.車勻速直線運動時,車給木箱的摩擦力為零
D.車突然制動時,木箱獲得向前的摩擦力,使木箱向前滑動

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