如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中不正確的是( 。
A.通過實驗,能夠測定R2和R3的阻值,不能測定R1的阻值
B.通過實驗,能夠測定電源電動勢E的大小,但不能測定電源內(nèi)阻r的值
C.若調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp時,電壓表V2示數(shù)始終為零,其它三個電表讀數(shù)有變化,可能原因是R1發(fā)生斷路故障
D.若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變,可能原因是R2發(fā)生斷路故障
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A、由于電表是理想的,則由電壓表V1和電流表A2可分別測出R3的電壓和電流,可求出R3的阻值.由電壓表V2測量R2的電壓,通過R2的電流等于電流表A1與A2讀數(shù)之差得到,可以求出R2的阻值.由于R1的電壓無法測量,所以不能測出R1的阻值.故A正確.
B、將R1看成電源的內(nèi)阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U+Ir可知,路端電壓由電壓表V1測量,總電流由電流表A1測量,可以求出電源的電動勢及R1和內(nèi)阻r的總電阻,因為R1的阻值未知,所以無法求出內(nèi)阻r.故B正確.
C、若R1發(fā)生斷路,外電路斷開,幾個電表都沒有讀數(shù).故C錯誤.
D、R2發(fā)生斷路故障時,滑動變阻器對其他幾個電表都沒有影響,它們的讀數(shù)均不變.所以若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變,可能原因是R2發(fā)生斷路故障.故D正確.
本題選錯誤的,故選C
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如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中不正確的是( 。

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(2008?濟(jì)南一模)如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是(  )

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如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是( 。
A.過實驗,能夠測定R2和R3的阻值,不能測定R1的阻值
B.通過實驗,能夠測定電源電動勢E的大小,但不能測定電源內(nèi)阻r的值
C.若調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp時,電壓表V2示數(shù)始終為零,其它三個電表讀數(shù)有變化,可能原因是R1發(fā)生斷路故障
D.若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變,可能原因是R2發(fā)生斷路故障
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如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中不正確的是( )

A.通過實驗,能夠測定R2和R3的阻值,不能測定R1的阻值
B.通過實驗,能夠測定電源電動勢E的大小,但不能測定電源內(nèi)阻r的值
C.若調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp時,電壓表V2示數(shù)始終為零,其它三個電表讀數(shù)有變化,可能原因是R1發(fā)生斷路故障
D.若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變,可能原因是R2發(fā)生斷路故障

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如圖所示電路中電表都是理想電表.某同學(xué)按此電路進(jìn)行實驗,將變阻器的滑動觸片P移到不同位置,觀察各電表的示數(shù),記錄下多組數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是( )

A.過實驗,能夠測定R2和R3的阻值,不能測定R1的阻值
B.通過實驗,能夠測定電源電動勢E的大小,但不能測定電源內(nèi)阻r的值
C.若調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp時,電壓表V2示數(shù)始終為零,其它三個電表讀數(shù)有變化,可能原因是R1發(fā)生斷路故障
D.若調(diào)節(jié)滑動變阻器時各電表示數(shù)均不變,可能原因是R2發(fā)生斷路故障

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