【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律,下列說法正確的是
A.布朗運(yùn)動(dòng)表明了構(gòu)成懸浮微粒的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.兩個(gè)分子的間距從極近逐漸增大到(為平衡位置時(shí)分子間距)的過程中,分子間的引力和斥力都在減小
C.物體的內(nèi)能變化時(shí),它的溫度一定改變
D.兩個(gè)分子的間距從極近逐漸增大到(為平衡位置時(shí)分子間距)的過程中,它們的分子勢能一直減小
【答案】B
【解析】
A. 布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),表明液體分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B. 兩個(gè)分子的間距從極近逐漸增大到10r0(r0為平衡位置時(shí)分子間距)的過程中,分子間的引力和斥力都在減小,選項(xiàng)B正確;
C. 物體的內(nèi)能與物體的溫度、體積等都有關(guān)系,則當(dāng)物體的內(nèi)能變化時(shí),它的溫度不一定改變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D. 兩個(gè)分子的間距從極近逐漸增大到10r0(r0為平衡位置時(shí)分子間距)的過程中,分子力先做正功,后做負(fù)功,則它們的分子勢能先減小后增加,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明_______
A.平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到兩個(gè)小球_____________。僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明___________。
(3)丙同學(xué)采用圖(3)的裝置
實(shí)驗(yàn)他前反復(fù)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置,直到斜槽末端的切線水平。在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于接近槽口處。使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板上并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口的方向平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上留下痕跡B。現(xiàn)在已測得木板移動(dòng)的距離x=20.00 cm,A、B間的距離y=19.60cm。(g取9.80m/s2)
用以上直接測量的物理量字母表示小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0=______,代入測量數(shù)據(jù)得v0=______m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)下列操作止確的是________。
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.通過調(diào)節(jié)木板的傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過細(xì)繩拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,其中,,,,,,則打下C點(diǎn)時(shí)木塊的瞬時(shí)速度大小是_______m/s,處理紙帶數(shù)據(jù)得到木塊加速度的大小是_______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在保持木塊的質(zhì)量一定,探究加速度與所受合力的關(guān)系時(shí),由于操作不當(dāng),有位同學(xué)得到的系圖像如圖3所示,其原因是__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光由A點(diǎn)沿半徑方向射向一半圓形玻璃磚,在玻璃磚右側(cè)的足夠長的屏上出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn),以下說法正確 的是
A.自A點(diǎn)入射的這束光一定由兩種頻率的光組成
B.自A點(diǎn)入射的這束光可能由三種頻率的光組成
C.射到B點(diǎn)的光的波長大于射到C點(diǎn)的光的波長
D.若將入射光線繞圓心O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),屏上亮點(diǎn)B首先消失
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的導(dǎo)熱汽缸用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,活塞的厚度不 計(jì),質(zhì)量m =10 kg,橫截面積S= 100 cm2,可沿汽缸壁無摩擦滑動(dòng)但不漏氣。開始時(shí)活 塞與汽缸底的距離L1=11 cm,外界氣溫為27℃,大氣壓強(qiáng)為P0=1.0×105 Pa,現(xiàn)將汽缸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至開口向上的豎直位置,然后對(duì)缸內(nèi)的氣體緩慢加熱一段時(shí)間,剛停止加熱時(shí),活塞相對(duì)氣缸恰好再回到原來的位置,已知重力加速度g=m/s2,求:
(1)汽缸剛轉(zhuǎn)動(dòng)至開口豎直向上時(shí)活塞與汽缸底的距離L2;
(2)剛停止加熱時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度;
(3)在加熱過程中,缸內(nèi)氣體吸收的熱量Q= 240 J,該過程中氣體增加的內(nèi)能為多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( 。
A.乙車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度小于風(fēng)速
B.甲車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度小于風(fēng)速
C.甲車一定是靜止的
D.甲車可能向左運(yùn)動(dòng),這時(shí)甲車的速度一定小于風(fēng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用單擺測量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑,如圖所示,小球的直徑為___________。
(2)某同學(xué)的如下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是_____________________。
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;
②在擺球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí);
③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期。
(3)下表是用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)紙中描出圖象__________。
擺長 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
周期 | 1.6 | 2.2 | 2.4 | 3.2 | 4.0 | 4.8 |
(4)利用圖象,求得重力加速度___________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路,為兩個(gè)完全相同的燈泡,定值電阻的阻值為,線圈的自感系數(shù)很大,直流電阻也為。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.閉合的瞬間,比先亮,電路穩(wěn)定后和一樣亮
B.閉合電路穩(wěn)定后再斷開,逐漸變暗,閃亮一下然后逐漸變暗
C.閉合電路穩(wěn)定后再斷開瞬間,燈中的電流方向從右向左
D.閉合電路穩(wěn)定后再斷開瞬間,點(diǎn)的電勢高于點(diǎn)的電勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,a、b、c是在地球大氣層外圓軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星,下列說法正確的是
A.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
C.c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
D.a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大
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