【題目】如圖所示,隧道是高速公路上的特殊路段也是事故多發(fā)路段之一。某日,一轎車A因故恰停在隧道內(nèi)離隧道入口d=50m的位置。此時(shí)另一輛轎車B正以v0=90km/h的速度勻速向隧道口駛來,轎車B的駕駛員在進(jìn)入隧道口時(shí),才發(fā)現(xiàn)停在前方的轎車A并立即采取制動措施。假設(shè)該駕駛員反應(yīng)時(shí)間t1=0.57s,轎車制動系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間(開始踏下制動踏板到實(shí)際制動)t 2 =0.03 s,轎車制動時(shí)產(chǎn)生的加速度為7.5m/s 2 。
(1)試通過計(jì)算說明該轎車B會不會與停在前面的轎車A相撞?
(2)若會相撞,那么撞前瞬間轎車B速度大小為多少?若不會相撞,那么停止時(shí)與轎車A的距離為多少?
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請完成下面的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)分兩步,先保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同的力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系;再保持物體所受力相同,測量不同質(zhì)量在這個力的作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。我們把這種方法稱之為:_________________________。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,
(2)下面的做法有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的有:(____________)
A.把長木板沒有定滑輪的一端適當(dāng)抬高
B.連接小車與定滑輪的細(xì)繩要調(diào)成與木板平行
C.為了讓小車的加速度大些,應(yīng)該盡可能增加鉤碼個數(shù)
D.將連在小車后的紙帶盡可能放平順,以減小紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的摩擦
(3)如圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),作出的圖像,可以判斷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在問題主要有:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用兩塊材料相同的木板與豎直墻面搭成兩個斜面1和2,斜面有相同的高和不同的底邊,如圖所示。一個小物塊分別從兩個斜面頂端釋放,并沿斜面下滑到底端。對這兩個過程,下列說法正確的是
A. 沿著1和2下滑到底端時(shí),物塊的速度大小相等
B. 物塊下滑到底端時(shí),速度大小與其質(zhì)量無關(guān)
C. 物塊沿著1下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量更多
D. 物塊下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量與其質(zhì)量無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為m的小物塊a相連,如圖所示質(zhì)量為的小物塊b緊靠a靜止在斜面上,此時(shí)彈簧的壓縮量為,從t=0時(shí)開始,對b施加沿斜面向上的外力,使b始終做勻加速直線運(yùn)動經(jīng)過一段時(shí)間后,物塊a、b分離;再經(jīng)過同樣長的時(shí)間,b距其出發(fā)點(diǎn)的距離恰好也為,彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為,求
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)物塊b加速度的大;
(3)在物塊a、b分離前,外力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系式.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為M的木板B處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的木塊A在木板B的左端以初速度v0開始向右滑動,已知M>m,用①和②分別表示木塊A和木板B的圖象,在木塊A從木板B的左端滑到右端的過程中,下面關(guān)于速度v隨時(shí)間t、動能Ek隨位移s的變化圖象,其中可能正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2017年,人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波。根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過程,在兩顆中子星合并前約100 s時(shí),它們相距約400 km,繞二者連線上的某點(diǎn)每秒轉(zhuǎn)動12圈,將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體,由這些數(shù)據(jù)、萬有引力常量并利用牛頓力學(xué)知識,可以估算出這一時(shí)刻兩顆中子星( )
A. 質(zhì)量之積
B. 質(zhì)量之和
C. 速率之和
D. 各自的自轉(zhuǎn)角速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了迎接太空時(shí)代的到來,美國國會通過一項(xiàng)計(jì)劃:在2050年前建造成太空升降機(jī),就是把長繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上,另一端系住升降機(jī),放開繩升降機(jī)能達(dá)地球上,人坐在升降機(jī)里,在衛(wèi)星上通過電動機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上,已知地球表面的重力加速度g=10m/,地球半徑R=6400km.地球自轉(zhuǎn)周期為T。求:
(1)某人在地球表面用體重計(jì)稱得重800N,站在升降機(jī)中,當(dāng)升降機(jī)以加速度a=g(g為地球表面處的重力加速度)垂直地面上升,在某一高度時(shí)此人再一次用同一體重計(jì)稱得重為850N,忽略地球公轉(zhuǎn)的影響,求升降機(jī)此時(shí)距地面的高度。
(2)如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上,繩的長度至少為多長?(結(jié)果用g、R、T表達(dá))
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】完全由我國自行設(shè)計(jì)、建造的國產(chǎn)新型航空母艦已完成多次海試,并取得成功。航母上的艦載機(jī)采用滑躍式起飛,故甲板是由水平甲板和上翹甲板兩部分構(gòu)成,如圖1所示。為了便于研究艦載機(jī)的起飛過程,假設(shè)上翹甲板是與水平甲板相切的一段圓弧,示意如圖2,長,水平投影,圖中點(diǎn)切線方向與水平方向的夾角()。若艦載機(jī)從點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)到達(dá)點(diǎn)進(jìn)入。已知飛行員的質(zhì)量,,求
(1)艦載機(jī)水平運(yùn)動的過程中,飛行員受到的水平力所做功;
(2)艦載機(jī)剛進(jìn)入時(shí),飛行員受到豎直向上的壓力多大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傾角為θ=45°、外表面光滑的楔形滑塊M放在水平面AB上,滑塊M的頂端O處固定一細(xì)線,細(xì)線的另一端拴一小球,已知小球的質(zhì)量為m=kg,當(dāng)滑塊M以a=2g的加速度向右運(yùn)動時(shí),則細(xì)線拉力的大小為(取g=10 m/s2)( )
A. 10 N B. 5 N C. N D. N
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com