【題目】費爾德在《物理學(xué)的進化》中提道：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學(xué)的真正開端。”他給予伽利略這么高的評價的原因是（ ）

A. 揭示自由落體定律，改變了有關(guān)運動的觀念

B. 深刻改變了人們認識世界的角度和方式

C. 用數(shù)學(xué)方法和邏輯體系統(tǒng)一宇宙的運動

D. 揭示機械運動的普遍規(guī)律，創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系

【答案】A

【解析】伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律，改變了有關(guān)運動的觀念，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)，為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。故答案為A項。相對論和量子論深刻改變了人們認識世界的角度和方式，排除B項；CD項屬于牛頓的成就，排除。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且M＞m，若不計滑輪的摩擦，則當人拉著繩向后退回一步后，人和物塊仍保持靜止，若人對地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3，則下列說法中正確的是（ ）

A. F1、F2、F3均不變

B. F1增大、F2增大，F3不變

C. F1增大、F2減小、F3減小

D. F1減小、F2減小，F3不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月，受臺風“電母”影響，江蘇多地暴雨，嚴重影響了道路交通安全．某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=32m/s，v2=20m/s，轎車在與貨車距離x0=16m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若此時轎車只是立即剎車，則轎車要經(jīng)過S=128m才停下來．兩車可視為質(zhì)點，求：

（1）轎車剎車后減速運動的加速度大��；

（2）若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞；

（3）若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號，貨車司機經(jīng)t0=1s收到信號并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進，通過計算分析兩車會不會相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制由7個基本單位、2個輔助單位和19個具有專門名稱的導(dǎo)出單位組成,其中與力學(xué)有關(guān)的三個基本單位是()

A.N、m、sB.N、kg、sC.m、kg、sD.m/s、kg、N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5s后警車發(fā)動起來，并以2m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的速度必須控制在90km/h以內(nèi)。問：

（1）警車啟動時，貨車與警車間的距離?

（2）警車啟動后多長時間兩車間距最大，最大距離是多少？

（3）警車發(fā)動后至少經(jīng)過多長時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于矢量和標量，下列說法正確的是(　　)

A. 標量只有正值，矢量可以取負值

B. 位移、路程、速度都是矢量

C. 矢量和標量，前者既有大小又有方向，后者只有大小沒有方向

D. 當物體做直線運動時，標量路程就是矢量位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用打點計時器探究自由落體運動的實驗裝置。關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是（ ）

A．打點計時器應(yīng)接直流電源

B．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點

C．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度

D．需使用秒表測出重物下落的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】夜間，居民樓的樓道里只是偶爾有人經(jīng)過，“長明燈”會造成浪費．科研人員利用“光敏”材料制成 “光控開關(guān)”——天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開．若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道里的燈變的“聰明”．這種“聰明”的電路是圖中的（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體放在水平面上處于靜止狀態(tài)，關(guān)于物體的受力，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B. 物體對地面的壓力就是物體的重力

C. 物體所受支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D. 物體所受支持力和物體對地面的壓力是一對平衡力

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