9．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷A→B、B→C、C→A三個變化過程，則：
①屬于等容變化過程是B→C；
②C→A過程中氣體吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，氣體對外界（選填“外界對氣體”或“氣體對外界”）做功，氣體的內(nèi)能增大（選填“增加”、“減少”或“不變”）．

分析 ①理想氣體的等容變化過程的體積不變，由圖可知B→C的過程是等容變化；
②C→A過程中，結合圖象和等壓過程可判斷出溫度的變化，從而結合熱力學第一定律可判斷吸熱情況和做功情況及內(nèi)能的變化情況

解答 解：（1）由圖示圖象可知，氣體由態(tài)B到狀態(tài)C的過程，氣體的體積沒變，其他兩個過程氣體體積都發(fā)生了變化，所以等容變化過程是B→C；
（2）C→A過程中，氣體的壓強不變，體積變大，由蓋呂薩克定律可知溫度升高，內(nèi)能增大，所以氣體對外界做功的同時，要吸收熱量；
故答案為：（1）B→C；（2）吸收；氣體對外界；增大

點評 本題考查了氣體狀態(tài)變化時所遵循的規(guī)律、氣體吸熱與放熱情況、氣體做功情況，分析清楚圖示圖象、根據(jù)圖示圖象確定氣體的壓強隨體積的變化關系、應用氣態(tài)方程、熱力學第一定律即可正確解題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，直角三角形的剛性桿被固定水平和豎直部分均為足夠長，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個有孔小球，串在桿上，且被長為L的輕繩相連．忽略兩小球大小，初態(tài)時，認為它們的位置在同一高度，且繩處于拉直狀態(tài)．現(xiàn)無初速地將系統(tǒng)釋放，忽略一切摩擦，試求B球運動$\frac{L}{2}$時的速度v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．19世紀初，愛因斯坦提出光子理論，使得光電效應現(xiàn)象得以完美解釋，玻爾的氫原子模型也是在光子概念的啟發(fā)下提出的．關于光電效應和氫原子模型，下列說法正確的是（　�。�
A．光電效應實驗中，入射光足夠強就可以有光電流
B．若某金屬的逸出功為W0，該金屬的截止頻率為$\frac{{W}_{0}}{h}$
C．保持入射光強度不變，增大入射光頻率，金屬在單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)將減小
D．一群處于第四能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，將向外輻射六種不同頻率的光子
E．氫原子由低能級向高能級躍遷時，吸收光子的能量可以稍大于兩能級間能量差

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如果將地球看作是一個均勻的球體，半徑為R=6400km，在地球赤道表面上的物體A隨地球自轉的線速度是多少？在北緯30°的物體B隨地球自轉的線速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在一個固定的盒子里有一個質(zhì)量為m=1kg的滑塊，它與盒子間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，開始滑塊在盒子中央以初速度v0=2m/s向右運動，與盒子兩壁碰撞若干次后速度減為零，若盒子長為L=0.1m，滑塊與盒壁碰撞是沒有能量損失，求整個過程中物體與兩壁碰撞的次數(shù)．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上．在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)加一與xoy平面垂直的勻強磁場．在坐標原點O處放置一帶電微粒發(fā)射裝置，它可以連續(xù)不斷地發(fā)射具有相同質(zhì)量m、電荷量q（q＞0）且初速為v0的帶電粒子，不計重力．調(diào)節(jié)坐標原點O處的帶電微粒發(fā)射裝置，使其在xoy平面內(nèi)不斷地以相同速率v0沿不同方向?qū)⑦@種帶電微粒射入x軸上方，現(xiàn)要求這些帶電微粒最終都能平行于x軸正方向射出，則帶電微粒的發(fā)射速度v0=$\frac{qBR}{m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流電源．
A．交流      B．直流
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2.00  m/s．（頻率為50赫茲）
（4）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$       B．W∝$\frac{1}{v}$           C．W∝v2        D．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．以下有關近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是（　�。�
A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B．質(zhì)子和中子結合成新原子核一定有質(zhì)量虧損，釋放出能量
C．有10個放射性元素的原子核，當有5個原子核發(fā)生衰變所需時間就是該放射性元素的半衰期
D．氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大
E．玻爾將量子觀念引入原子領域，其理論能夠解釋氫原子光譜的特征

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．為了測定電壓表Vx的內(nèi)阻，采用了如圖1所示的電路．其中：Vx是待測電壓表，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ；V是標準電壓表，量程2V，內(nèi)阻約2kΩ；R1是電阻箱，阻值范圍是0-9999.9Ω；R2是滑動變阻器；R3是保護電阻；E是電池組，電動勢6V，內(nèi)阻不計；S1是單刀單擲開關，S2是單刀雙擲開關．
（1）實驗步驟如下：
（a）根據(jù)電路圖，將器材正確地連接成實驗電路．
（b）將開關S2扳到連接點a處，接通開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2，使電壓表V的讀數(shù)是1.50V
（c）斷開開關S1，將開關S2扳到連接點b處，接通開關
S1，保持R2不變，調(diào)節(jié)R1使電壓表V的讀數(shù)是150V，則可以認為電阻箱R1的阻值就等于電壓表Vx的內(nèi)阻．
（d）若此時電阻箱R1各旋鈕的位置如圖2所示，則電阻箱R1的阻值是3009.0Ω，即為待測電壓表Vx的內(nèi)阻．
（2）用本實驗方法測得的電壓表Vx的內(nèi)阻值與電壓表Vx內(nèi)阻的真實值相比較，測量值C（填序號）．
A．略大于    B．略小于    C．等于
（3）上述實驗中，閉合開關S1和S2后（先閉合S2后閉合S1），無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器R2，都要保證兩個電壓表的安全．在下面提供的四個電阻中，保護電阻R3應選用B（填序號）．
A．4kΩ        B．3.33kΩ    C．2.4kΩ    D．1kΩ

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