下圖四個電場中，均有相互對稱分布的a、b兩點(diǎn)。其中電勢和場強(qiáng)都相同的是

 

 

B

【解析】

試題分析：ab兩點(diǎn)在一等勢面上，電勢相同，a的場強(qiáng)方向向左，b的場強(qiáng)方向向右，則場強(qiáng)不同，故A錯誤；a、b在等量異種電荷連線的中垂線上，而此中垂線是一條等勢線，兩點(diǎn)電勢相同．根據(jù)電場線分布的對稱性可知，這兩點(diǎn)場強(qiáng)相同，故B正確；a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)相同，而電勢a點(diǎn)高于b點(diǎn)，故C錯誤；根據(jù)電場線的對稱性可知：a、b兩點(diǎn)的電勢相同，而a的場強(qiáng)方向向上，b點(diǎn)的場強(qiáng)方向下，場強(qiáng)不同，故D錯誤，故選B

考點(diǎn)：本題考查了電勢；電場強(qiáng)度

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個物體從某一高度做自由落體運(yùn)動， 已知它第一秒內(nèi)的位移恰為它最后一秒內(nèi)位移的一半， g取10m/s2， 則它開始下落時距地面的高度為__________m。

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

在“探究力的合成法則”的實(shí)驗中，某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中 是F1與F2通過平行四邊形定則作圖得到的； 是用一個彈簧測力計實(shí)際拉得的。

 

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為一真空示波管的示意圖，電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計)，經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場)，電子進(jìn)入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點(diǎn)．已知M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計電子受到的重力及它們之間的相互作用力．

（1）求電子穿過A板時速度的大��；

（2）求電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量；

（3）若要使電子打在熒光屏上P點(diǎn)的上方，可采取哪些措施？

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一帶電粒子從電場中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示．不計粒子所受重力，則

A．粒子帶正電 B．粒子加速度逐漸減小

C．A點(diǎn)的速度大于B點(diǎn)的速度 D．粒子的初速度不為零

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，物體m用 不可伸長的細(xì)線通過光滑的水平板間的小孔與砝碼M相連，且正在做勻速圓周運(yùn)動，若減少M(fèi)的質(zhì)量，則物體m的軌道半徑r，角速度ω，線速度v的大小變化情況是

A．r不變，v減小 B．r增大，ω減小

C．r增大，v減小 D．r減小，ω不變

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南項城第二高中高一重點(diǎn)班上10月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一個物體從塔頂上下落，在到達(dá)地面前最后1 s內(nèi)通過的位移是整個位移的，求：塔高為多少米？（g=10m/s2）

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一9月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一汽艇在廣闊的湖面上先向東行駛了3 km，接著向南行駛了3 km.那么汽艇此過程的位移大小是多少？方向如何？

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直線A為電源的U?I圖線，直線B和C分別為電阻R1、R2的U?I圖線，用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時，電源的輸出功率分別為P1、P2，電源的效率分別為η1、η2，則( )

A．P1>P2，η1＞η2

B．P1＝P2，η1＜η2

C．P1＝P2，η1>η2

D．P1＞P2，η1<η2

 

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