某同學用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。
①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑。擺球直徑d= mm。
②實驗操作步驟如下:
A. 取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B. 用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;
D. 用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;
E. 改變擺線長,重復B、C、D的操作。
該同學采用兩種方法處理實驗數(shù)據(jù)。第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖3中描點,然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。a. 如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度 當?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);
b. 根據(jù)該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2??-l圖線;
c. 該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g= ;代入數(shù)據(jù)求得g= m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
科目:高中物理 來源: 題型:
4π2(LB-LA) | ||||
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4π2(LB-LA) | ||||
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
4π2l | T2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。
①如圖2所示,用游標卡尺測擺球直徑。擺球直徑d= mm。
②實驗操作步驟如下:
A. 取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B. 用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;
D. 用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;
E. 改變擺線長,重復B、C、D的操作。
該同學采用兩種方法處理實驗數(shù)據(jù)。第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖3中描點,然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當?shù)氐闹亓铀俣?i>g。a. 如果實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度 當?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);
b. 根據(jù)該同學在圖3中描出的點,請在圖3中描繪出T2??-l圖線;
c. 該同學從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g= ;代入數(shù)據(jù)求得g= m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:2013年北京市西城區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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