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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
07江蘇 28 (13分)如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間(s-t)圖象和速率-時(shí)間(v-t)圖象。整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長(zhǎng)度為l、高度為h。(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
⑴現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a= m/s2 ,摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響 。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
⑵此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變 ,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí),加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變 ,可驗(yàn)證力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。
⑶將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A/,給滑塊A/一沿滑板向上的初速度,A/的
s-t圖線如(c)圖。圖線不對(duì)稱是由于 造成的,通過(guò)圖線可求得滑板的傾角θ= (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
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科目:高中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省常州二中高一(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題
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