如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦．

(1)求物體B對地面的壓力；

(2)把物體C的質(zhì)量改為5m，這時C緩慢下降，經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度．

 

(1) (2)

【解析】

試題分析：（1）對AB整體，根據(jù)平衡條件得：， 2分

得地面對B的支持力， 1分

則物體B對地面的壓力。 1分

方向：豎直向下 1分

（2）對C：繩子的拉力． 1分

對A：，所以， 2分

即，得到彈簧的伸長長度為，

開始時，彈簧的壓縮量為，則，

由幾何關(guān)系得到，A上升的高度為：．

考點：本題考查了力的平衡知識、胡克定律和受力分析能力。

 

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如圖所示，用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動，當(dāng)F增大時

A．墻對鐵塊的彈力增大 B．墻對鐵塊的摩擦力增大

C．墻對鐵塊的最大靜摩擦力不變 D．墻與鐵塊間的摩擦力減小

 

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一質(zhì)點沿直線Ox方向做變速運動，它離開O點的距離隨時間變化的關(guān)系為x＝5＋2 t3(m)，它的速度隨時間t變化關(guān)系為v＝6t2(m/s)．該質(zhì)點在t＝0到t＝2 s間的平均速度、t＝2 s到t＝3 s間的平均速度和第2s末瞬時速度大小分別為(　　)

A．12 m/s，39 m/s，12m/s　 　B．8 m/s，12 m/s，24m/s

C．12 m/s，19.5 m/s，12m/s D．8 m/s，38 m/s，24m/s

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

空間某一靜電場的電勢φ隨x變化情況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 空間各點場強的方向均與x軸垂直

B. 電荷沿x軸從O移到x1的過程中，電場力不做功

C. 正電荷沿x軸從x1移到x2的過程中，電場力做正功，電勢能減小

D. 負電荷沿x軸從x1移到x2的過程中，電場力做正功，電勢能增加

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個質(zhì)量為30 g、帶電量為－×10－8C的半徑極小的小球用絲線懸掛在某勻強電場中，電場線與水平面平行．當(dāng)小球靜止時，測得懸線與豎直方向夾角為30°，則勻強電場方向和大小為(g取10 m/s2)( )．

A．水平向右 5×106 N/C B．水平向右 1×107 N/C

C．水平向左 5×106 N/C D．水平向左 1×107 N/C

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人用手托著質(zhì)量為m的“小蘋果”，沿水平方向以速度為v勻速前進（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為μ，則對于“小蘋果”的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．重力、壓力、摩擦力 B．重力、支持力、摩擦力

C．重力、支持力 D．重力、支持力、壓力

 

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關(guān)于物體的運動，下列情況可能存在的是( )

A．物體具有加速度，而其速度為零

B．物體具有恒定的速率，但仍有變化的速度

C．物體的速度變化越來越快，加速度越來越小

D．物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負方向的速度

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為同一打點計時器打出的兩條紙帶，由紙帶可知（ ）

A．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的大

B．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的小

C．紙帶甲的加速度比乙的大

D．紙帶甲的加速度比乙的小

 

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如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．測得此時彈簧的伸長量為（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)）．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為

A． B． C． D．

 

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