某研究性學(xué)習(xí)組同學(xué)研究“空中下落物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”時,利用輕質(zhì)材料制成的幾個體積不同的小物體作為研究對象,用電火花計時器測量有紙帶相連的小物體在空中直線下落時的速度隨時間變化的規(guī)律.在相同的實驗條件下,將不同小物體從空中下落,通過對紙帶的分析,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示,其中一條紙帶某段的數(shù)據(jù)如圖(a),則:
(1)圖(a)中的E點的速度大小為
0.61
0.61
m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段、最后階段所做的運動是:
開始階段做加速度逐漸減小的加速運動,最后階段做勻速直線運動
開始階段做加速度逐漸減小的加速運動,最后階段做勻速直線運動

分析:(1)對于變速運動,可以用某小段時間內(nèi)的平均速度近似表示該段時間某一時刻的瞬時速度;
(2)圖線上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的瞬時速度,5條圖線都表示加速,但最后勻速的速度不同.
解答:解:(1)DG段的平均速度為:
3.67cm
3×0.02s
≈61cm/s=0.61cm/s

對于變速運動,可以用某小段時間內(nèi)的平均速度近似表示該段時間某一時刻的瞬時速度,故E點速度近似為0.61cm/s;
(2)圖線上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度,5條圖線都表示加速度逐漸減小的加速運動,但最后收尾速度不同;
故答案為:(1)0.61 (2)始階段做加速度逐漸減小的加速運動,最后階段做勻速直線運動.
點評:本題關(guān)鍵是要會計算平均速度,同時能夠知道速度時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)組同學(xué)研究“空中下落物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”時,利用輕質(zhì)材料制成的幾個體積不同的小物體作為研究對象,用位移傳感器、速度傳感器等儀器測量小物體在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.在相同的實驗條件下,他們首先測量了一個小物體在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對應(yīng)的位移一時間圖線.然后將不同小物體一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示.
時間(s) 0.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
下落距離(m) 0.000 0.036 0.469 0.957 1.447 X
請回答下列提問:
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做
勻速
勻速
運動,表中X處的值為
1.937
1.937

(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段做
加速度逐漸減小的加速
加速度逐漸減小的加速
運動,最后物體做:
勻速
勻速
運動.
(3)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內(nèi),速度隨時間變化關(guān)系的差異:
圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續(xù)增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動)
圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續(xù)增大(或圖線1反映紙杯做勻速運動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(1)圖(a)中的E點的速度大小為______m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段、最后階段所做的運動是:______.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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時間(s)0.00.40.81.21.62.0
下落距離(m)0.0000.0360.4690.9571.447X
請回答下列提問:
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做______運動,表中X處的值為______.
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段做______運動,最后物體做:______運動.
(3)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內(nèi),速度隨時間變化關(guān)系的差異:______.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省三地十二校聯(lián)考高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)圖(a)中的E點的速度大小為______m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)圖(b)中各條圖線具有共同特點,物體在下落的開始階段、最后階段所做的運動是:______.

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