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如圖,光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊,其中質量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質量為3m的木塊,使三個木塊一起運動,則以下說法正確的是(　　)

A.質量為2m的木塊受到四個力的作用

B.當F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷

C.當F逐漸增大到1.5FT時,輕繩還不會被拉斷

D.輕繩剛要被拉斷時,質量為m和2 m的木塊間的摩擦力為FT


C解析:2m的木塊受五個力作用,故選項A錯誤;輕繩剛好不被拉斷時,對m和2m整體,FT=3ma,對三個木塊整體F=6ma,解出F=2FT,故選項B錯誤,C正確;對m,f=ma結合FT=3ma解出f=FT,故選項D錯誤.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從高處自由下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的整個過程中，下列敘述中不正確的是

    A．小球的加速度先增大后減小

    B．小球的速度一直減小

    C．動能和彈性勢能之和保持不變

    D．重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，、、是在地球大氣層外圓形軌道上運動的3顆人造地球衛(wèi)星，下列說法正確的是 

A．、的線速度大小相等，且大于的線速度

B．、的向心加速度大小相等，且小于的向心加速度

C．所需向心力一定最大

D．、周期相等,且小于的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：


用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長量均相同,物塊m在橡皮條拉力的作用下所產生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關系如圖所示.下列措施中能使圖線的縱截距改變的是(　　)

A.僅改變橡皮條的伸長量

B.僅改變物體與水平面間的動摩擦因數(shù)

C.僅改變橡皮條的勁度系數(shù)

D.僅改變物塊的質量

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一質量為m=0.4 kg的電動遙控玩具車在水平地面上做直線運動,如圖所示為其運動的vt圖像的一部分,已知0.4 s以前車做勻變速運動,之后做變加速運動直到速度最大,2 s時刻關閉發(fā)動機,玩具車開始做勻減速運動最終停止.小汽車全過程中所受阻力可視為恒定.

(1)關閉發(fā)動機后小車運動的時間;

(2)求勻加速階段小汽車的驅動力;

(3)估算全過程小汽車行駛的距離.

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如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實驗,若砝碼和紙板的質量分別為m1和m2,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g.

(1)當紙板相對砝碼運動時,求紙板所受摩擦力的大小;

(2)要使紙板相對砝碼運動,求所需拉力的大小;

(3)本實驗中,m1=0.5 kg,m2=0.1 kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1 m,取g=10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l=0.002 m,人眼就能感知.為確保實驗成功,紙板所需的拉力至少多大?

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圖(甲)為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示.在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系”.

(1)完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列　　　的點. 

②按住小車,在小吊盤中放入適當質量的物塊,在小車中放入砝碼.

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m.

④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③.

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1、s2、…求出與不同m相對應的加速度a.

⑥以砝碼的質量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上作出m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比,則與m應成　　　　關系(填“線性”或“非線性”). 

(2)圖(乙)為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為　　　　,小車的質量為　　　　. 

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汽車質量為5 000 kg，汽車發(fā)動機的額定功率為60 kW，若汽車在運動中所受的阻力是為5000N的，問：

(1)汽車所能達到的最大速度？

(2) 若汽車在該公路上由靜止開始以0.5 m/s2的加速度做勻加速直線運動，則汽車受到的牽引力多大？

(3 ) 汽車勻加速運動的時間多長？

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在收音機線路中，經天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖所示裝置電路，其中代號a、b應選擇的元件是    【      】

A．a是電容較大的電容器，b是低頻扼流線圈

B．a是電容較大的電容器，b是高頻扼流線圈

C．a是電容較小的電容器，b是高頻扼流線圈

D．a是電容較小的電容器，b是低頻扼流線圈

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