A. | 在t1,t2時刻兩物塊達到共同速度2m/s,且彈簧都處于伸長狀態(tài) | |
B. | 從t3到t4時刻間彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長 | |
C. | 兩物體的質(zhì)量之比為m1:m2=2:1 | |
D. | 在t2時刻,A、B兩物塊的動能之比為Ek1:Ek2=4:1 |
分析 兩個滑塊與彈簧系統(tǒng)機械能守恒、動量守恒,結(jié)合圖象可以判斷它們的能量轉(zhuǎn)化情況和運動情況.
解答 解:A、從圖象可以看出,從0到t1的過程中彈簧被壓縮,t1時刻兩物塊達到共同速度2m/s,此時彈簧處于伸長狀態(tài),由圖示圖象可知,t2時刻兩物體的速度大小不相等,且方向相反,則速度不同,故A錯誤;
B、由圖示圖象可知,從t3到t4時間內(nèi)A做減速運動,B做加速運動,彈簧由由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長,故B正確;
C、由圖示圖象可知,t1時刻兩物體相同,都是2m/s,A、B系統(tǒng)動量守恒,以B的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:m2v1=(m1+m2)v2 ,即m2×6=(m1+m2)×2,解得:m1:m2=2:1,故C正確;
D、由圖示圖象可知,在t2時刻,A、B兩物塊的速度分別為:4m/s、-2m/s,兩物體的動能之比為Ek1:Ek2=$\frac{1}{2}$m1vA2:$\frac{1}{2}$m2vB2=$\frac{1}{2}$×2m2×42:$\frac{1}{2}$×m2×(-2)2=8:1,故D錯誤;
故選:BC.
點評 本題考查了動量守恒定律的應(yīng)用,分析清楚圖示圖象、分析清楚物體的運動過程是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用動量守恒定律與動能計算公式可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 民間常用“拔火罐”來治療某些疾病,方法是將點燃的紙片放人一個小罐內(nèi),當(dāng)紙片燃燒完時,迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上,火罐就會緊緊地被“吸”在皮膚上.其原因是,當(dāng)火罐內(nèi)的氣體體積不變時,溫度降低,壓強減小 | |
B. | 晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的 | |
C. | 一定量的理想氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 分子間的相互作用力由引力與斥力共同產(chǎn)生,并隨著分子間距的變化而變化,分子間引力和斥力都隨分子間距的減小而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)下滑過程中,加速度一直增大 | |
B. | 圓環(huán)下滑過程中,克服摩擦力做的功為$\frac{1}{4}$mv2 | |
C. | 圓環(huán)在C點彈簧的彈性勢能為mgh-$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 圓環(huán)上下兩次經(jīng)過B點的速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第 | B. | 愛恩斯坦 | C. | 奧斯特 | D. | 安培 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的時間相等 | B. | 落地時的速度相同 | ||
C. | 上拋的球動量變化最大 | D. | 落地時的動能不相等 |
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