（15分）裝卸工要將質(zhì)量為50kg的木箱搬到卡車上，找來了長為4.4m的木板，做了一個(gè)傾角為的斜面. 裝卸工用大小為500N、方向與斜面成的斜向上的拉力F將木箱拉上卡車. 已知木箱與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，，，.

(1)木箱向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小. （2）要將木箱拉上卡車，拉力F至少需作用多長的距離？

（1） ；（2）

【解析】

試題分析：（1）由牛頓第二定律: （2分）

（2分）

（1分）

解得： （2分）

（2）撤去拉力后: （2分）

解得：

設(shè)運(yùn)動(dòng)最大速度為v ： （2分）

（2分）

（1分）

解得 （1分）

考點(diǎn)：本題考查了牛頓第二定律、勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)為了測量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．

實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；

實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固 定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 ．

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= （用題中所給物理量的符號表示）．

（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是 ．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案 （選填“可行”或“不可行”），理由是 ．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)譜儀主要由加速電場和偏轉(zhuǎn)磁場組成，其原理圖如圖甲。設(shè)想有一個(gè)靜止的帶電粒子P（不計(jì)重力），經(jīng)電壓為U的電場加速后，垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，最后打到底片上的D點(diǎn)，設(shè)OD=x，則圖乙中能正確反映x2與U之間函數(shù)關(guān)系的是

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b兩根垂直紙面的直導(dǎo)線通有等值的電流，兩導(dǎo)線旁有一點(diǎn)P，P點(diǎn)到a、b距離相等，關(guān)于P點(diǎn)的磁場方向，以下判斷正確的是

A．a(chǎn)中電流方向向紙外，b中電流方向向紙里，則P點(diǎn)的磁場方向向右

B．a(chǎn)中電流方向向紙外，b中電流方向向紙里，則P點(diǎn)的磁場方向向左

C．a(chǎn)中電流方向向紙里，b中電流方向向紙外，則P點(diǎn)的磁場方向向右

D．a(chǎn)中電流方向向紙外，b中電流方向向紙外，則P點(diǎn)的磁場方向向左

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科目：高中物理 來源：名師精品推薦（解析版）高中0323 題型：選擇題

(多選)如圖所示,質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài)。m與M相接觸邊與豎直方向的夾角為α,若不計(jì)一切摩擦,則下列說法中正確的是( )

A.質(zhì)量為M的正方體受3個(gè)力的作用

B.質(zhì)量為m的正方體受3個(gè)力的作用

C.水平面對正方體M的彈力大小為Mg

D.墻面對正方體m的彈力大小為

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高三上期第一次診斷考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，內(nèi)電阻為r.理想電壓表V1、V2示數(shù)為U1、U2，其變化量的絕對值分別為ΔU1和ΔU2；流過電源的電流為I，其變化量的絕對值為.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片從右端滑到左端的過程中（燈泡電阻不變化）

A．小燈泡L1、L3變暗，L2變亮 B．ΔU1<ΔU2

C．增大 D．不變

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東菏澤高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪：木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 HZ。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)。

①圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=____m／s2(保留兩位有效數(shù)字)。

②為了測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的是___________。

A．木板的長度L

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=_______（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧丹東五校協(xié)作體高三上期期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小車在橡皮筋的作用下被彈出，第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根…同樣的橡皮筋將小車彈出．測出小車被彈出后的速度，然后找到牽引力對小車做的功與小車速度的關(guān)系．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和 電源；（填“交流”或“直流”）

（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的（如圖2所示），為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 （選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測量．

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是 ( )

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍

C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

D．釋放小車的位置等間距的變化

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北華中師大附中第一學(xué)期高一期末檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在秋收的打谷場上，脫粒后的谷粒用傳送帶送到平地上堆積起來形成圓錐體，隨著堆積谷粒越來越多，圓錐體體積越來越大，簡化如圖所示．用力學(xué)知識分析得出圓錐體底角的變化情況應(yīng)該是（ ）

A．不斷增大 B．保持不變

C．不斷減小 D．先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案