13．下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電，是因為摩擦導致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體而形成的
B．在電場中無論移動正電荷還是負電荷，只要電場力做正功，電荷電勢能一定要減少
C．由Ep=qφ可知，對于同一電荷，在電勢高處電勢能大
D．電勢降低的方向，一定就是場強方向

分析 摩擦起電過程是電子在移動形成的；只要電場力做正功，電荷電勢能一定要減少；運用公式Ep=qφ時各個量要代入符號分析．電勢降低最快的方向，一定就是場強方向．

解答 解：A、由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在兩個物體相互摩擦的過程中，束縛核外電子能力強的物體得電子帶負電，束縛核外電子能力弱的失電子帶正電．所以摩擦起電是因為摩擦導致電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體而形成的．故A錯誤．
B、在電場中無論移動正電荷還是負電荷，根據(jù)功能關(guān)系可知：只要電場力做正功，電荷電勢能一定要減少．故B正確．
C、由Ep=qφ可知，對于同一正電荷，在電勢高處電勢能大，而對于同一負電荷，在電勢高處電勢能小，故C錯誤．
D、電勢降低最快的方向，一定就是場強方向．故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查電場中的基本知識，要理解摩擦起電的實質(zhì)，知道電場力做功與電勢能的變化關(guān)系和重力做功與重力勢能變化關(guān)系相似，只要電場力做正功，電荷電勢能一定要減少．正確理解電場強度方向與電勢變化方向的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點力合成時應(yīng)遵循的法則．
（1）本實驗所采用的科學方法是B
A理想實驗　B等效替代　C控制變量　D理想模型
（2）在實驗過程中要注意：細繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持平行，彈簧秤伸長的方向與細繩要共線．
（3）第一次用兩個彈簧拉橡皮筋時要記錄結(jié)點到達位置O，兩拉力F1F的大小和方向，第二次用一個彈簧拉橡皮筋時要記錄一個拉力F的大小和方向．
（4）如圖所示是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，可以判斷其中甲同學的實驗結(jié)果比較符合實驗事實．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．同學設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶，求打下紙帶上第三個計數(shù)點時，小車的瞬時速度大小為0.6955m/s．小車的加速度大小為0.51m/s2．
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)12345678
小車加速度a/m•s-20.630.570.500.420.330.250.170.10
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小車質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.002.502.001.401.000.60
請在圖（c）方格坐標紙中畫出a-$\frac{1}{m}$圖象，從圖象上，我們得到的結(jié)論是a與m成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．可以將工廠里擴散到外界的能量收集起來重新利用
B．溫度升高，說明物體中所有分子的動能都增大
C．氣體對容器壁有壓強是因為氣體分子對容器壁頻繁碰撞的結(jié)果
D．分子間的距離增大時，分子間的引力和斥力都減小
E．在一個絕熱容器內(nèi)，不停地攪拌液體，可使液體的溫度升高

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點位置，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）關(guān)于此實驗，下列情況正確的是D
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋，那么實驗結(jié)果將不同
D．兩次拉橡皮筋結(jié)點到同一位置O的目的是確保兩次彈簧秤拉力的效果相同
（3）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法     B．等效替代法   C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中三條電場線，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點．比較P、Q兩點下列判斷錯誤的是（　　）
A．P點的場強比Q點的場強大B．P點的電勢比Q點的電勢高
C．帶電質(zhì)點通過Q點時電勢能較大D．帶電質(zhì)點通過Q點時動能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．物體m沿粗糙斜面向上運動，如圖所示，在運動過程中，物體m受到的力是（　�。�
A．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
B．重力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
C．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力
D．重力、斜面的支持力、下滑力、沿斜面向下的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．有壓力就一定有滑動摩擦力
B．滑動摩擦力的方向與物體的運動方向相反
C．滑動摩擦力的大小一定與物體的重力成正比
D．滑動摩擦力與物體的相對滑動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩個物體從同一地點，同時向一個方向運動，甲乙兩個物體的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．乙物體處于靜止狀態(tài)B．甲物體第3s內(nèi)朝負方向運動
C．甲乙兩物體在第2s末相遇D．甲物體做勻變速直線運動

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