14.如圖所示,a、b是兩顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動的人造衛(wèi)星,它們距地面的高度分別是R和2R(R為地球半徑).下列說法中正確的是(  )
A.a、b的線速度大小之比是$\sqrt{2}$:1B.a、b的周期之比是1:2$\sqrt{2}$
C.a、b的角速度大小之比是3$\sqrt{2}$:4D.a、b的向心加速度大小之比是9:4

分析 根據(jù)萬有引力提供向心力表示出線速度、角速度、周期、向心加速度,據(jù)此判斷所給各量的大小關(guān)系.

解答 解:解:根據(jù)萬有引力提供向心力得:$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}=m{ω}_{\;}^{2}r=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r=ma$
A、$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,它們距地面的高度分別是R和2R(R為地球半徑).所以軌道半徑是2:3,
所以a、b的線速度大小之比是 $\sqrt{\frac{3}{2}}$,故A錯誤
B、周期T=2π$\sqrt{\frac{{r}_{\;}^{3}}{GM}}$,所以a、b的周期之比是$2\sqrt{2}:3\sqrt{3}$.故B錯誤
C、$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}_{\;}^{3}}}$,a、b的角速度大小之比是$3\sqrt{3}:2\sqrt{2}$,即$3\sqrt{6}:4$,故C錯誤
D、a=$\frac{GM}{{r}_{\;}^{2}}$,所以a、b的向心加速度大小之比是9:4,故D正確
故選:D

點(diǎn)評 考查衛(wèi)星運(yùn)動規(guī)律,明確各運(yùn)動量與半徑的關(guān)系,從而會判斷各量的大小關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.2015年6月15日,我國“梟龍”戰(zhàn)機(jī)在巴黎航展中上演精彩空中秀.質(zhì)量為m的“梟龍”飛機(jī)表演后返回某機(jī)場.降落在跑道上減速過程簡化為兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動.飛機(jī)以速度v0著陸后立即打開減速阻力傘,加速度大小為a1,運(yùn)動時(shí)間為t1:隨后在無阻力傘情況下勻減速直至停下.在平直跑道上減速滑行總路程為x.求第二個(gè)減速階段飛機(jī)運(yùn)動的加速度大小和時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,前5s 內(nèi)物體的( 。
A.位移大小為25 m,方向向上B.路程為75 m
C.速度的改變量為10 m/s  方向向下D.平均速度大小為13m/s,方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)論及解釋的正確說法是( 。
A.原子中心有一個(gè)很小的核,它帶有原子的全部正電和幾乎全部質(zhì)量
B.原子的電子繞核旋轉(zhuǎn)
C.使α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力是核外電子的作用
D.使α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力是原子核的作用結(jié)果

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.如圖所示為用打點(diǎn)間隔為0.02s的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,其中AB=42.0mm AC=88.0mm AD=138.0mm.則
①紙帶的加速度是10 m/s2
②B點(diǎn)的瞬時(shí)速度是2.2 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.如圖所示是一同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率是50Hz)打出的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的6個(gè)點(diǎn)(其中F點(diǎn)沒畫出),利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù).根據(jù)圖示情況,物體在紙帶打出D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為0.9875m/s,物體運(yùn)動的加速度大小為10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理問題研究方法,以下關(guān)于所用物理問題研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫微元法
B.電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比
C.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
D.將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是笛卡爾

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后獲得加速度的大小2m/s2,求:
(1)剎車后2s內(nèi)前進(jìn)的距離;
(2)剎車后8s內(nèi)前進(jìn)的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用的物理方法是( 。
A.假設(shè)法B.公式推導(dǎo)法C.理想實(shí)驗(yàn)法D.控制變量法

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同步練習(xí)冊答案