A、外界對氣體做功,氣體的內能一定增大 | B、氣體從外界吸收熱量,氣體的內能一定增大 | C、氣體的溫度越高,氣體分子無規(guī)則運動的平均動能越大 | D、氣體的溫度越低,氣體分子無規(guī)則運動的平均動能越大 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、該圓板是非晶體 | B、該圓板是多晶體 | C、該圓板是單晶體 | D、該圓板的導電性是各向異性的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、當物質分子間距離減小時,若分子力為引力,則分子力增大 | B、氣體在絕熱條件下膨脹,氣體的內能一定減少 | C、布朗運動說明只有液體分子才可以做無規(guī)則運動 | D、氣體體積增大,內能可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、迅速壓下打氣筒活塞過程中筒內氣體溫度升高 | B、迅速壓下打氣筒活塞過程中筒內氣體內能不變 | C、壓下打氣筒活塞過程中筒內氣體壓強增大 | D、壓下活塞過程中越來越費力是因為筒內氣體分子間一直表現(xiàn)為斥力,并且越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、氣體A吸熱,內能增加 | B、氣體B吸熱,對外做功,內能不變 | C、氣體A分子的平均動能增大 | D、氣體A和氣體B內每個分子的動能都增大 | E、氣體B分子單位時間內對器壁單位面積碰撞總次數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、摩擦生熱的過程是可逆的 | B、凡是符合能量守恒的過程一般都是可逆的 | C、實際的宏觀過程都具有“單向性”或“不可逆性” | D、空調機既能致冷又能致熱,說明熱傳遞不存在方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體吸收熱量,其溫度不一定升高 | B、做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式 | C、布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運動的反映 | D、第二類永動機是不能制造出來的,盡管它不違反熱力學第一定律,但它違反熱力學第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、軌跡a | B、軌跡b | C、軌跡c | D、軌跡d |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、玻爾模型和盧瑟福模型中,核外電子都可在任意軌道上運動 | B、盧瑟福的原子結構模型中,原子的能量是量子化的 | C、玻爾的原子結構模型中,核外電子的軌道是量子化的 | D、盧瑟福的原子結構模型中,核外電子從高能級向低能級躍遷后,原子的能量減小 |
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