【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．實驗中，為使小車運動時所受的拉力近似等于盤和重物的總重力，則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是（ ）

A.m遠(yuǎn)大于M
B.m遠(yuǎn)小于M
C.m略大于M
D.m略小于M

【答案】B
【解析】解：以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：
mg=（m+M）a
解得：a= ，
以M為研究對象，得繩子的拉力為：F=Ma=
顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
故選：B．
要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】之所以說相對論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命，主要是因為相對論

A.否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

B.深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

C.發(fā)展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對論力學(xué)之中

D.使人類對客觀規(guī)律的認(rèn)識開始從宏觀世界深入到微觀世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實物連接圖，閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)電鍵閉合穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片P從a向b勻速滑動的過程中，靈敏電流計G指針的偏轉(zhuǎn)情況是（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”、“不動”）；將線圈A從線圈C中拔出，則與緩慢拔出相比，快速拔出時靈敏電流計G的指針偏轉(zhuǎn)角度（選填“更大”、“更小”或“相同”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的水平圓臺，可繞通過圓心O的豎直光滑細(xì)軸CC′轉(zhuǎn)動，如圖所示，圓臺上沿相互垂直的兩個半徑方向刻有凹槽，質(zhì)量為mA的物體A放在一個槽內(nèi)，物體A與槽底間的動摩擦因數(shù)為μ，質(zhì)量為mB的物體B放在另一個槽內(nèi)，此槽是光滑的．AB間用一長為l（l＜R）且不可伸長的輕繩繞過細(xì)軸相連．已知圓臺做勻速轉(zhuǎn)動，且A、B兩物體相對圓臺不動（A、B兩物體可視為質(zhì)點，物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力）．

（1）當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)動的角速度為ω0 ， OA的長度為l1時，試寫出A、B兩個物體受到的向心力大小的表達(dá)式．
（2）不論圓臺轉(zhuǎn)動的角速度為多大，要使物體A和槽之間恰好沒有摩擦力，則OA的長為多大？
（3）設(shè)OA長為x，試分析圓臺的角速度ω和物體A到圓心的距離x所應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）
A.速度越大，加速度越大
B.速度為零，加速度一定為零
C.速度變化越快，加速度越大
D.速度變化量越大，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體I、II的速度﹣時間圖象如圖所示，在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A.t2時刻兩物體相遇
B.在相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠(yuǎn)
C.I、II兩個物體的平均速度大小都是
D.I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是 ．
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是 ．
A.用兩個測力計拉時拉力F1和F2的大小之和等于用一個測力計拉時拉力的大小
B.橡皮條沿同一方向伸長
C.橡皮條伸長到同一長度
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度
（3）乙圖中F1、F2、F、F′四個力中，（填上述力的字母）的方向沿AO方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點共用了10s，則（ ）
A.運動員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s
B.運動員在第1s末的瞬時速度是8m/s
C.運動員在百米終點沖刺速度為10m/s
D.運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】羅素說：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別都得歸功于在十七世紀(jì)取得的最輝煌的科學(xué)成就，正是它標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成�！薄八敝傅氖牵海� ）

A.經(jīng)典力學(xué)體系B.生物進(jìn)化論

C.伽利略宣傳“日心說”D.相對論

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同步練習(xí)冊答案