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17．在進行“用傳感器探究作用力與反作用力的關系”實驗中，實驗員拿著力傳感器A沿著平行傾斜導軌方向斜向上拉與小車捆綁在一起的傳感器B，小車一開始靜止，之后沿斜面向上運動．整個過程，計算機中得到如圖所示的一幅圖象，此圖象能說明：（請至少寫出兩點）作用力與反作用力同時產生，同時變化，同時消失、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反．

分析 作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產生，同時變化，同時消失．

解答 解：根據圖象可知，作用力與反作用力同時產生，同時變化，同時消失，作用力與反作用力總是大小相等、方向相反．
故答案為：作用力與反作用力同時產生，同時變化，同時消失；作用力與反作用力總是大小相等、方向相反

點評 解決本題的關鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產生，同時變化，同時消失．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，AB兩物體放在傾角為30°的斜面上，已知物體A與物體B之間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{2}$，物體B與斜面之間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{6}$，AB兩物體的質量均為2kg，試求物體A與物體B之間及物體B與斜面之間的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在如圖所示的電路中，電源內阻不能忽略，三個電表均為理想電表．閉合開關S，三個電表A1、A2和V的示數分別為I1、I2和U，現(xiàn)將滑動變阻器R2的滑片向b端滑動，下列說法正確的是（　�。�
A．I1增大，I2不變，U增大B．I1減小，I2增大，U減小
C．I1增大，I2減小，U增大D．I1減小，I2不變，U減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩輛汽車以相同的恒定速度直線前進，乙車在前，甲車在后．甲車上的人A和乙車上的人B各用石子瞄準對方，以相對自身為V0的初速度同時水平設計對方，若不考慮石子的豎直下落，則（　�。�
A．A先被擊中B．B先被擊中
C．同時被擊中D．可以擊中A而不能擊中B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在學校秋季運動會上，小明同學以背越式成功地跳過了1.80m的高度，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．小明起跳時地面對他的支持力等于他的重力
B．小明起跳以后在上升過程中處于失重狀態(tài)
C．小明起跳以后在下降過程中處于超重狀態(tài)
D．小明起跳以后在下降過程中重力消失了

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，某商場的自動扶梯，臺階面水平，扶手是成一定傾角的斜面，某顧客乘坐扶梯，將一小物體放在了傾斜扶手上，人、物體隨梯一起勻速運動．勻速上行時，人受摩擦力為F1，扶手上物體受摩擦力為F2；勻速下行時，人受摩擦力為F3，扶手上物體受摩擦力為F4．關于這些摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．F1、F3均為零，F(xiàn)2、F4均沿扶手向上
B．F1、F2、F3、F4均沿扶手向上
C．F1、F2均沿扶手向上，F(xiàn)3、F4均沿扶手向下
D．F1、F3均為零，F(xiàn)2沿扶手向上，F(xiàn)4均沿扶手向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉動，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則（　�。�
A．a的向心加速度等于重力加速度g
B．在相同時間內四顆衛(wèi)星中，b轉過的弧長最長
C．c在6小時內轉過的圓心角是$\frac{π}{3}$
D．d的公轉周期小于24小時

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于機械能的叔述，下列說法中正確的是（　�。�
A．做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B．做勻速圓周運動的物體機械能一定守恒
C．做平拋運動的物體機械能一定守恒
D．外力對物體做功等于零時，物體機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．“羅塞塔號”慧星探測器于北京時間2004年3月2日15時17分發(fā)射，歷經10年飛行，行程50億公里，于2014年11月13日凌晨，由“羅塞塔號”慧星探測器釋放的“菲萊”著陸器成功登陸慧星．下列說法正確的是（　　）
A．“2004年3月2日15時17分”指的是時刻
B．“2004年3月2日15時17分”指的是時間
C．“50億公里”指的是慧星探測器的位移
D．“50億公里”指的是慧星探測器的路程

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