【題目】在做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是___。

A.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)

B.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

C.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)

D.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)適當(dāng)大些,但不能超過(guò)測(cè)力計(jì)量程

E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)達(dá)同一位置

G.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°,以便算出合力大小

【答案】ABDF

【解析】

A.為了讀數(shù)準(zhǔn)確,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,一定要對(duì)彈簧進(jìn)行校對(duì)零點(diǎn)。故A符合題意。
B.為了減小實(shí)驗(yàn)中摩擦對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板。故B符合題意。
C.為減小實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的偶然誤差,就要設(shè)法減小讀數(shù)誤差,兩個(gè)分力的大小不一定要相等,繩子的長(zhǎng)短對(duì)分力大小和方向亦無(wú)影響。故C不符合題意。

D.根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用原則可知,在測(cè)力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程,在不超量程的前提下拉力大些可以減小實(shí)驗(yàn)偶然誤差。故D符合題意。
E.只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點(diǎn),達(dá)到效果相同,拉力方向沒(méi)有限制,橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上。故E不符合題意。

F.在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同。故F符合題意。
G.在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng),在作圖時(shí)有利于減小誤差即可,并非一定要求為90°。故G不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用DIS(數(shù)字化信息處理系統(tǒng))探究手搖發(fā)電機(jī)(如圖所示)的線圈產(chǎn)生的交變電流.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將電壓傳感器接入數(shù)據(jù)采集器;

②電壓傳感器的測(cè)量夾與發(fā)電機(jī)的輸出端并聯(lián);

③點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集設(shè)置設(shè)定采樣點(diǎn)時(shí)間間隔;

④緩慢搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的手柄,觀察工作界面上的信號(hào).

(1)屏上出現(xiàn)的電壓波形如圖所示,從圖中可以看出,手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓波形不是正弦波,其原因可能有________

A、轉(zhuǎn)子不是在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)

B、手搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速不均勻

C、線圈的電阻不穩(wěn)定

(2)研究交變電流的波形,發(fā)現(xiàn)在用手搖動(dòng)發(fā)電機(jī)手柄的2 min內(nèi)屏上出現(xiàn)了61個(gè)向上的尖峰,則交變電流的平均周期為____________.如果發(fā)電機(jī)手搖大輪的半徑是轉(zhuǎn)子小輪半徑的2倍,則手搖大輪轉(zhuǎn)動(dòng)的平均角速度為__________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PAA點(diǎn)相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心,OAOB之間的夾角為α,sinα=,一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過(guò)C點(diǎn),落至水平軌道;在整個(gè)過(guò)程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心,且此時(shí)小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱。重力加速度大小?/span>g。求:

(1)水平恒力的大小和小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大;

(2)小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)動(dòng)量的大;

(3)小球從C點(diǎn)落至水平軌道所用的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用單擺測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:

(1)利用游標(biāo)卡尺測(cè)得金屬小球直徑如圖所示,小球直徑d=___cm;

(2)甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度。甲組同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

①為比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值,除秒表外,在下列器材中,還應(yīng)該選用____。(用器材前的字母表示)

a.長(zhǎng)度接近1m的細(xì)繩

b.長(zhǎng)度為30cm左右的細(xì)繩

c.直徑為1.8cm的塑料球

d.直徑為1.8cm的鐵球

e.最小刻度為1cm的米尺

f.最小刻度為1mm的米尺

②該組同學(xué)先測(cè)出懸點(diǎn)到小球球心的距離L,然后用秒表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。請(qǐng)寫(xiě)出重力加速度的表達(dá)式g=___;(用所測(cè)物理量表示)

③乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器,如圖乙所示。將擺球拉開(kāi)一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),更換擺線長(zhǎng)度后,多次測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出圖線,并根據(jù)圖線擬合得到方程。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=__m/s2;(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

④某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,擺長(zhǎng)沒(méi)有加小球的半徑,其它操作無(wú)誤,那么他得到的實(shí)驗(yàn)圖像可能是下列圖像中的____。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】角反射器是由三個(gè)互相垂直的反射平面所組成,入射光束被它反射后,總能沿原方向返回,自行車(chē)尾燈也用到了這一裝置。如圖所示,自行車(chē)尾燈左側(cè)面切割成角反射器陣列,為簡(jiǎn)化起見(jiàn),假設(shè)角反射器的一個(gè)平面平行于紙面,另兩個(gè)平面均與尾燈右側(cè)面夾角,且只考慮紙面內(nèi)的入射光線。

(1)為使垂直于尾燈右側(cè)面入射的光線在左側(cè)面發(fā)生兩次全反射后沿原方向返回,尾燈材料的折射率要滿足什么條件?

(2)若尾燈材料的折射率,光線從右側(cè)面以角入射,且能在左側(cè)面發(fā)生兩次全反射,求滿足的條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的位移(x-時(shí)間(t)圖象和速度(v-時(shí)間(t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說(shuō)法正確的是(

A.甲車(chē)做直線運(yùn)動(dòng),乙車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)B.時(shí)間內(nèi),甲車(chē)通過(guò)的路程大于乙車(chē)通過(guò)的路程

C.時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)在時(shí)刻相距最遠(yuǎn)D.時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)的平均速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了最大限度地減少道路交通事故,某地開(kāi)始了“集中整治酒后駕駛違法行為”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng).這是因?yàn)橐话泷{駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了,易發(fā)生交通事故.下圖是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格.

車(chē)速

反應(yīng)距離

剎車(chē)距離

40

10

10

60

15

22.5

80

40

請(qǐng)根據(jù)該圖表回答下列問(wèn)題(結(jié)果保留2位有效數(shù)字):

1)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算駕駛員的反應(yīng)時(shí)間;

2)如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同,請(qǐng)計(jì)算出表格中的數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】四個(gè)電荷量大小相等的點(diǎn)電荷位于邊長(zhǎng)為a的正方形四個(gè)角 上,兩組對(duì)邊的中垂線分別在x、y軸上,交點(diǎn)為原點(diǎn)O,電性與各點(diǎn)電荷附近的電場(chǎng)線如圖所示,P、Q分別為坐標(biāo)軸上的點(diǎn),O規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,下列說(shuō)法正確的是

A.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)也為零

B.P點(diǎn)電勢(shì)大于M點(diǎn)電勢(shì)

C.將正電荷從P點(diǎn)移到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

D.負(fù)電荷在Q點(diǎn)的電勢(shì)能大于在M點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)分三段,第1s-2s為第I段,第3s-4s為第II段,第5s為第III段,以向上為正方向,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)

B. I段與第III段平均速度相等

C. II段物體靜止

D. I段和第III段的加速度方向相反,速度方向也相反

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同步練習(xí)冊(cè)答案