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精英家教網A．在下述三個實驗中：①驗證牛頓第二定律；②驗證機械能守恒定律；③用單擺測當?shù)氐闹亓铀俣龋硨W生正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖中A、B、C所示．據(jù)坐標軸代表的物理量判斷：A是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
；B是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
；C是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
．
分析：解：驗證牛頓第二定律實驗中，a=
1
m
?F，a-F圖象是直線；
用重物靜止下落驗證機械能守恒定律實驗中，mgh=
1
2
mv2，故
v2
2
=gh，
v2
2
-h圖象是直線；
用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣葘嶒炛校?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">T=2π
L
g
，故T2=
1
g
?4π2L，即T2-4π2L圖象是直線．
解答：解：A圖：
v2
2
-h圖象是直線，得mgh=
1
2
mv2，是用重物靜止下落驗證機械能守恒定律實驗，斜率是g；
B圖：a-F圖象是直線，所以：F=ma，是驗證牛頓第二定律實驗．斜率表示
1
m
；
C圖：即T2-4π2L圖象是直線．得：T2=
1
g
?4π2L是用單擺測當?shù)氐闹亓铀俣龋甭时硎?span id="717quf5" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
g
．
故答案為：②，g，1，
1
m
，③，
1
g
點評：本題關鍵根據(jù)三個實驗的原理推導出相應的表達式，然后找出線性關系，不難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．如圖1
（1）為完成實驗，下述操作中必需的是
BCD
BCD

A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后像皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結點O的位置
（2）釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是
更換不同的重物
更換不同的重物

（二）如圖2所示為”探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質量為m1，小盤（及砝碼）的質量為m2．
（1）下列說法正確的是
AD
AD
．
A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運動
B．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗m2應遠大于m1
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-
1
m
 
1
圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則計算小車加速度的表達式為a=
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2
；
（3）某同學在平衡摩擦力后，保持小車質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖4所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則小車的質量為
2.0
2.0
kg．小盤的質量為
0.060（0.060～0.063）
0.060（0.060～0.063）
kg．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為
10m/s2
10m/s2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述三個實驗中：
（1）驗證牛頓第二定律；
（2）用重物靜止下落驗證機械能守恒定律；
（3）用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?BR>某同學正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖（A）（B） （C）所示．根據(jù)坐標代表的物理量判斷：（A）是實驗
（2）
（2）
的圖線，其斜率為
g
g
；（B） 是實驗
（1）
（1）
的圖線，其斜率為
1
m
1
m
；（C） 是實驗
（3）
（3）
的圖線，其斜率為
1
g
1
g
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述三個實驗中，①驗證牛頓第二定律、②驗證機械能守恒定律、③用單擺測當?shù)氐闹亓铀俣�，某同學正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖中A、B、C所示．根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷；

A是實驗
①
①
（只需填序號）的圖線，其斜率表示
物體質量的倒數(shù)（
1
m
）
物體質量的倒數(shù)（
1
m
）
；B是實驗
③
③
的圖線，其斜率表示
重力加速度的倒數(shù)（
1
g
）
重力加速度的倒數(shù)（
1
g
）
；用圖象法處理數(shù)據(jù)的優(yōu)越性體現(xiàn)在：（1）
形象直觀地反映物理量之間的關系
形象直觀地反映物理量之間的關系
；（2）
減小實驗中的偶然誤差．
減小實驗中的偶然誤差．
．

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科目：高中物理 來源：2005-2006學年上海市金山區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在下述三個實驗中：
（1）驗證牛頓第二定律；
（2）用重物靜止下落驗證機械能守恒定律；
（3）用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />某同學正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖（A）（B） （C）所示．根據(jù)坐標代表的物理量判斷：（A）是實驗    的圖線，其斜率為    ；（B） 是實驗    的圖線，其斜率為    ；（C） 是實驗    的圖線，其斜率為    ．

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