【題目】如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸,則坐標(biāo)軸上O~X2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示,則( )
A. 在O~X2間,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大
B. 在O~X2間,場(chǎng)強(qiáng)方向一定發(fā)生了變化
C. 若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到X2點(diǎn),電勢(shì)能逐漸增大
D. 從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷,則該電荷在O~X2間一直做加速運(yùn)動(dòng)
【答案】CD
【解析】
φ-x圖象的斜率的絕對(duì)值大小等于電場(chǎng)強(qiáng)度,由幾何知識(shí)得知,斜率先增大后減小,則電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小,但斜率一直是負(fù),場(chǎng)強(qiáng)方向沒有改變。故AB錯(cuò)誤。由圖看出,電勢(shì)逐漸降低,若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn),電勢(shì)能逐漸升高。故C正確。從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷,受到的電場(chǎng)力方向與速度方向相同,做加速運(yùn)動(dòng),即該電荷在O~x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)。故D正確。故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,軸上有兩電電荷Q1和Q2分別放在A、B兩點(diǎn),二者之間連線上各點(diǎn)的電勢(shì)高低如圖曲線所示,則從圖中可以看出
A. Q1正電荷,Q2為負(fù)電荷 B. 從A到B場(chǎng)強(qiáng)一直減小
C. P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0 D. Q1和Q2之間連線上P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)都相等,小球的質(zhì)量均相同,彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì),一切摩擦忽略不計(jì)。平衡時(shí)各彈簧的長(zhǎng)度分別為L1、L2、L3,其大小關(guān)系是( )
A. L1=L2=L3 B. L1=L2<L3 C. L1=L3>L2 D. L3>L1>L2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖所示,一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個(gè)細(xì)環(huán)。棒和環(huán)的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmg(k>1)。斷開輕繩,棒和環(huán)自由下落。假設(shè)棒足夠長(zhǎng),與地面發(fā)生碰撞時(shí),觸地時(shí)間極短,無(wú)動(dòng)能損失。棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中始終保持豎直,空氣阻力不計(jì)。求:
(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,環(huán)的加速度。
(2)從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間,棒運(yùn)動(dòng)的路程S。
(3)從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力對(duì)環(huán)及棒做的總功W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做___.(多選)
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫?/span>.把第1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W...橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為____m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用質(zhì)量為的重物通過滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是__________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.直流電源 B.交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是__________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.把長(zhǎng)木板右端墊高 B.改變小車的質(zhì)量
在不掛重物且__________(選填選項(xiàng)前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)
(3)接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為。在紙帶上依次去、、……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為。測(cè)得、、……各點(diǎn)到點(diǎn)的距離為、、……,如圖所示。
實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為,從打點(diǎn)打點(diǎn)的過程中,拉力對(duì)小車做的功_________________________,打點(diǎn)時(shí)小車的速度_________________________。
(4)以為縱坐標(biāo),
(5)假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖中正確反映關(guān)系的是__________。
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置驗(yàn)證“動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),沙桶尚未到達(dá)地面,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源頻率為50Hz.
(1)在已經(jīng)正確平衡小車的摩擦力后,實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是:沙和沙桶的總質(zhì)量______ 小車的質(zhì)量填“遠(yuǎn)小于“、“等于”或“遠(yuǎn)大于”
(2)圖乙是沙和沙桶質(zhì)量為0.03kg時(shí)得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點(diǎn)0及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s如表,請(qǐng)計(jì)算出計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度Vc=______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字
紙帶的測(cè)量結(jié)果
(3)根據(jù)上述的測(cè)量數(shù)據(jù),要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”還需要測(cè)量的物理量是______ .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,正好構(gòu)成一邊長(zhǎng)為 cm的正六邊形.點(diǎn)B、C、E的電勢(shì)分別為-30V、30V和90V.一帶電粒子從A點(diǎn)以某一速度沿AB方向射出后到達(dá)D點(diǎn).不計(jì)重力.則下列判斷正確的是 ( )
A. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為400V/m
B. A點(diǎn)的電勢(shì)為30V
C. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在D點(diǎn)的電勢(shì)能
D. 粒子在D點(diǎn)的速度方向與AD連線的夾角等于300
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下,沿水平面以某速度一起勻速運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上,并保持其大小和方向不變,則A、B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為( )
A. 一起勻速運(yùn)動(dòng)
B. 一起加速運(yùn)動(dòng)
C. A加速,B減速
D. A加速,B勻速
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