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7.在傾角為θ=30°的光滑斜面上有一質量為2kg的小球,小球被豎直板擋住,靜止在斜面上,如圖所示(g=10m/s2,結果可以保留根號).
(1)畫出小球所受到的力示意圖;
(2)求擋板對小球壓力N1的大;
(3)求斜面對小球支持力N2的大小.

分析 小球受重力和兩個支持力,處于平衡狀態(tài),根據(jù)共點力平衡條件并結合合成法列式求解得到兩個支持力.

解答 解:(1)小球受重力、斜面支持力和擋板的支持力,畫圖所示:
(2)(3)根據(jù)平衡條件,并運用合成法,由幾何關系,可得:
N1=mgtanθ    
${N}_{2}=\frac{mg}{cosθ}$  
代入數(shù)據(jù)得:
${N}_{1}=\frac{20}{3}\sqrt{3}N$       
${N}_{2}=\frac{40}{3}\sqrt{3}N$ 
答:(1)畫出小球所受到的力示意圖,如圖所示;
(2)擋板對小球壓力N1的大小為$\frac{20}{3}\sqrt{3}N$;
(3)斜面對小球支持力N2的大小為$\frac{40}{3}\sqrt{3}N$.

點評 本題是簡單的三力平衡物問題,關鍵是正確的作出受力圖,然后根據(jù)共點力平衡條件結合幾何關系列式求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細砂,直到小車剛好運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大。賹⑿≤嚪呕卦幉醋,繼續(xù)向小桶中加入細砂,記下傳感器的示數(shù)F1

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=0.16m/s2
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復實驗,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F1-F0)的關系圖象.不計紙帶與打點計時器間的摩擦.下列圖象中正確的是B.

(3)同一次實驗中,釋放小車前力傳感器示數(shù)F1與小車加速運動時力傳感器示數(shù)F2的關系是F1>F2(選填“<”或“=”或“>”).
(4)關于該實驗,下列說法中正確的是D.
A.小車和力傳感器的總質量應遠大于小桶和砂的總質量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和力傳感器的總質量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.已知干電池的電動勢為1.5V.下列說法正確的是(  )
A.用電壓表直接連接干電池的兩極,測量得到的電壓就是該電池的電動勢
B.當外電路閉合時,每當1C的電荷量通過干電池,則該電池就能提供1.5J的電能
C.當外電路閉合時,在1s內有1.5C的電荷量通過該電池
D.當外電路閉合時,在1s內該電池能提供1.5J的電能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于質點和參考系,下列說法正確的是(  )
A.只有體積很小的物體才可以看作質點
B.研究跳水運動員在空中做轉體運動時,運動員不可看成質點
C.“一江春水向東流”是以水為參考系來描述江水的運動
D.我們常說“太陽東升西落”,是以太陽為參考系描述地球的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.某質點做曲線運動時,它的速度方向與加速度方向的關系(  )
A.質點的速度方向時刻在改變
B.質點的加速度方向時刻在改變
C.質點速度方向一定沿曲線的切線方向
D.質點速度方向一定與加速度方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖為回旋粒子加速器的示意圖,其核心部分是兩個D型金屬盒,置于磁感應強度大小恒定的勻強磁場中,并與高頻交流電源相連,帶電粒子在D型盒中心附近由靜止釋放,忽略帶電粒子在電場中的加速時間,不考慮相對論效應,欲使粒子在D型盒內運動的時間增大為原來的2倍,下列措施可行的是( 。
A.僅將交流電源的電壓變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
B.僅將磁感應強度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
C.僅將D盒的半徑變?yōu)樵瓉淼?\sqrt{2}$倍
D.僅將交流電源的周期變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一個質量m=2kg的物體放在傾角為30°的斜面上靜止不動.若用F=5N的豎直向上的力提物體,物體仍靜止,g取10m/s2,下列結論正確的是( 。
A.物體受到的合力減小5NB.物體受到的摩擦力減小5 N
C.斜面受到的壓力減小5 ND.物體對斜面的作用力減小5 N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,足夠長的水平粗糙桌面邊緣固定有一個光滑輕質定滑輪,一根輕質不可伸長的細繩跨過滑輪,兩端分別與A、B兩個物塊相連,桌面上方細線水平且足夠長,已知A、B的質量均為1kg,A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,先按住A,使線處于繃直狀態(tài),B距離地面足夠高,現(xiàn)由靜止釋放A,在B向下運動的過程中(忽略空氣阻力,重力加速度g=10m/s2).求:
(1)細線的拉力為多少?
(2)A由靜止向右運動0.5m時速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.某同學設計了一個探究小車的加速度a 與小車所受拉力F及質量m關系的實驗,如圖(a)為實驗裝置簡圖(所用交變電流的頻率為50Hz)

(1)如圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.51m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若取小車質量M=0.4kg,改變砂和砂桶質量m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是D.
A、m=5g    B、m=15g    C、m=40g    D、m=400g
(3)保持砂和砂桶質量m一定,探究加速度a與小車質量M關系時,分別以加速度a為縱坐標,以$\frac{1}{M}$為橫坐標作圖象,能直觀地看出二者間的關系
(4)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖(c)所示,該圖線不通過原點,其主要原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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