【題目】如圖所示，有A、B兩顆衛(wèi)星繞地心O做圓周運動，旋轉(zhuǎn)方向相同．A衛(wèi)星的周期為T1，B衛(wèi)星的周期為T2，在某一時刻兩衛(wèi)星相距最近，則(引力常量為G)

A. 兩衛(wèi)星經(jīng)過時間t= T1+T2再次相距最近

B. 兩顆衛(wèi)星的軌道半徑之比T22：T12

C. 若己知兩顆衛(wèi)星相距最近時的距離，可求出地球的質(zhì)量

D. 若己知兩顆衛(wèi)星相距最近時的距離，可求出地球表面的重力加速度

【答案】C

【解析】試題分析：兩衛(wèi)星再次相距最近時滿足：，即，選項A錯誤；根據(jù)開普勒行星運動定律，則，則，選項B錯誤；．若己知兩顆衛(wèi)星相距最近時的距離，即r2-r1=h，又，則可求解r1和r2,根據(jù)可求出地球的質(zhì)量，選項C正確；因無法求解地球的半徑，故無法求解地球表面的重力加速度，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究平拋運動的規(guī)律”時做了以下操作。
（1）先采用圖甲所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地。改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________________________ 。

（2）為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法。
I. 如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端________，為了讓小球多次重復同一平拋軌跡，每次小球需從________位置上滾下。
II. 采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為15cm，4與7閃光點豎直距離為25cm，各閃光點之間水平距離均為5cm．則各閃光點之間的時間間隔為_________s；小球拋出時的速度大小為________m/s；拋出點距閃光點1的豎直距離為__________cm。(不計空氣阻力，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于（v1+v2）/2

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為

A. 17N 3N B. 5N 3N

C. 9N 0 D. 17N 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法。下列選項中采用這種科學研究方法的是（　�。�

A. 質(zhì)點 B. 參考系 C. 重心 D. 電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一塊長木板abc長為2L，沿與水平面成θ角傾斜放置，它的ab部分表面光滑，bc部分表面粗糙，兩部分長度相等．木板下端口處有一與木板垂直的擋板，擋板上固定一段勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧長度為0.5L．將一質(zhì)量為m的物塊在木板的頂端c由靜止釋放，物塊將沿木板下滑，已知重力加速度大小為g，下列表述正確的是

A．物塊最終會在ab之間某一段范圍內(nèi)做往復運動

B．物塊運動過程中克服摩擦力做的功最多為mgLsinθ

C．物塊每一次下滑過程達到最大速度的位置是不一樣的

D．物塊每一次下滑過程中彈簧具有的彈性勢能的最大值都等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧振子正在BC之間作簡諧運動，當振子位于O點時彈簧為原長。在振子從C運動到O的過程中

A. 動能不斷增大，加速度不斷增大

B. 彈性勢能不斷增大，加速度不斷增大

C. 動能不斷增大，加速度不斷減小

D. 彈性勢能不斷增大，加速度不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受幾個共點力作用而保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將其中的一個力F1=3N轉(zhuǎn)過180°，其他力保持不變，則物體所受的合外力為______N，方向與原F1方向之間的夾角為______°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻，下列說法中正確的是（ ）

A. 伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 牛頓在實驗室測出了萬有引力常量

D. 伽利略在實驗室測出了萬有引力常量

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