如圖5為示波管的示意圖.左邊為加速電場(chǎng),右邊水平放置的兩極板之間有豎直方向的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng).電子經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后,射入偏轉(zhuǎn)電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后,電子打在熒光屏上的P點(diǎn),離熒光屏中心O的側(cè)移為y。單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離(y/U2)稱為示波器的靈敏度。設(shè)極板長(zhǎng)度為L(zhǎng),極板間距為d,通過(guò)調(diào)整一個(gè)參量,下列方法可以提高示波器的靈敏度的是(      )

A. L越大,靈敏度越高     B. d越大,靈敏度越高

C. U1越大,靈敏度越小    D.U2越大,靈敏度越小

A C[解析]L越大,偏轉(zhuǎn)時(shí)間越長(zhǎng),偏轉(zhuǎn)距離越大,則靈敏度越高。U1越大,進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度越大,偏轉(zhuǎn)時(shí)間越短,偏轉(zhuǎn)距離越小,靈敏度越小,可知AC正確。d越大,偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)越小,偏轉(zhuǎn)距離越小,靈敏度越低;距運(yùn)動(dòng)的分解可知,U2越大,靈敏度不變?芍狟D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

 
如圖5為示波管的示意圖.左邊為加速電場(chǎng),右邊水平放置的兩極板之間有豎直方向的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng).電子經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后,射入偏轉(zhuǎn)電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后,電子打在熒光屏上的P點(diǎn),離熒光屏中心O的側(cè)移為y。單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離(y/U2)稱為示波器的靈敏度。設(shè)極板長(zhǎng)度為L(zhǎng),極板間距為d,通過(guò)調(diào)整一個(gè)參量,下列方法可以提高示波器的靈敏度的是(    )

A. L越大,靈敏度越高     B. d越大,靈敏度越高

C. U1越大,靈敏度越小    D.U2越大,靈敏度越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

圖18為示波管的示意圖,豎直偏轉(zhuǎn)電極的極板長(zhǎng)l=4.0 cm,兩板間距離d=1.0 cm,極板右端與熒光屏的距離L=18 cm。由陰極發(fā)出的電子經(jīng)電場(chǎng)加速后,以v=1.6×107 m/s的速度沿中心線進(jìn)入豎直偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。若電子由陰極逸出時(shí)的初速度、電子所受重力及電子之間的相互作用力可忽略不計(jì),已知電子的電荷量e=1.6×10-19 C,質(zhì)量m=0.91×10-30 kg。

(1)求加速電壓U0的大小;

(2)要使電子束不打在偏轉(zhuǎn)電極的極板上,求加在豎直偏轉(zhuǎn)電極上的電壓應(yīng)滿足的條件;

(3)在豎直偏轉(zhuǎn)電極上加u=40 sin100πt(V)的交變電壓,求電子打在熒光屏上亮線的長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(04年遼寧文理卷)圖5為示波管中偏轉(zhuǎn)電極的示意圖,相距為d長(zhǎng)度為的平行板A、B加上電壓后,可在A、B之間的空間中(設(shè)為真空)產(chǎn)生電場(chǎng)(設(shè)為勻強(qiáng)電場(chǎng))。在AB左端距A、B等距離處的O點(diǎn),有一電量為+q、質(zhì)量為m的粒子以初速 沿水平方向(與A、B板平行)射入(如圖)。不計(jì)重力,要使此粒子能從C處射出,則A、B間的電壓應(yīng)為(    )

  

A.          B.             C.     D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

35.圖5為示波管中偏轉(zhuǎn)電極的示意圖,相距為d長(zhǎng)度為l的平行板A、B加上電壓后,可在A、B之間的空間中(設(shè)為真空)產(chǎn)生電場(chǎng)(設(shè)為勻強(qiáng)電場(chǎng))。在AB左端距A、B等距離處的O點(diǎn),有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子以初速v0沿水平方向(與A、B板平行)射入(如圖)。不計(jì)重力,要使此粒子能從C處射出,則AB間的電壓應(yīng)為…………………(    )

A.         

B.                 

C.                   

D.qm

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