【題目】如圖所示,在距離某水平面高2h處有一拋出位置P,在距P的水平距離為S=1m處有一光滑豎直擋板AB,A端距該水平面距離為h=0.45m,A端上方整個(gè)區(qū)域內(nèi)加有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng);B端與半徑為R=0.9m的的光滑圓軌道BC連接. 當(dāng)傳送帶靜止時(shí),一帶電量大小為,質(zhì)量為0.18kg的小滑塊,以某一初速度v0從P點(diǎn)水平拋出,恰好能從AB擋板的右側(cè)沿ABCD路徑運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)而靜止,重力加速度 g=10m/s2. 請(qǐng)完成下列問題
(1)求出所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小;
(2)當(dāng)滑塊剛運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),求出對(duì)圓軌道的壓力;
(3)若傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng),試討論滑塊達(dá)到D時(shí)的動(dòng)能Ek與傳送帶速率的關(guān)系.
【答案】(1)
(2) 9N
(3)若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與傳送帶靜止不動(dòng)相同,故滑塊到D點(diǎn)的動(dòng)能為零,與傳送帶的速度無關(guān).
若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑到D點(diǎn)的動(dòng)能與傳送帶速率的關(guān)系是
【解析】
(1)設(shè)物塊從P到A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,水平方向的加速度大小為a,物塊能夠沿AB下滑,說明在A點(diǎn)時(shí)水平方向速度為零,則:
水平方向:S=at2,其中:,
豎直方向:2h-h=gt2,
聯(lián)立解得: ;
(2)從P點(diǎn)到C點(diǎn)根據(jù)動(dòng)能定理可得:,
其中 ,所以 ,
根據(jù)牛頓第二定律可得:FNmg=m,
聯(lián)立解得:FN=mg+=9N;
根據(jù)牛頓第三定律可得壓力大小為9N;
(3)若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與傳送帶靜止不動(dòng)相同,故滑塊到D點(diǎn)的動(dòng)能為零,與傳送帶的速度無關(guān);若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)傳送帶使得物體一直加速的速度大小為v,則: ,
當(dāng)傳送帶靜止時(shí),根據(jù)動(dòng)能定理可得: ,
解得:v=6m/s;
所以傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑到D點(diǎn)的速度與傳送帶速度v帶的關(guān)系是:
0<v帶<6m/s時(shí), ,
v帶>6m/s時(shí),Ek=mv2=×0.18×36×2J/span>=6.48J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象和速度﹣時(shí)間(v﹣t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做曲線運(yùn)動(dòng),乙車做直線運(yùn)動(dòng)
B. 0~t1時(shí)間內(nèi),甲車通過的路程等于乙車通過的路程
C. 丙、丁兩車在t2時(shí)刻相遇
D. 0~t1時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電荷量為Q1和Q2的兩點(diǎn)電荷分別固定在x軸上的O、C兩點(diǎn),規(guī)定無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,x軸上各點(diǎn)電勢(shì)隨x的變化關(guān)系如圖所示.則
A. Q1帶負(fù)電,Q2帶正電
B. G點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x軸正方向
C. 將帶負(fù)電的試探電荷自G點(diǎn)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下一定不能到D點(diǎn)
D. 將帶負(fù)電的試探電荷從D點(diǎn)沿x軸正方向移到J點(diǎn),電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體 A 放在水平桌面上,通過定滑輪懸掛一個(gè)重為 10N 的物體 B,且已知物體 A 與桌面間的最大靜摩擦力為 4N.要使 A 靜止,需加一水平向左的力 F1,則力 F1 的取值不可能為( )
A. 6N B. 9N C. 12N D. 15N
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路中各點(diǎn)電勢(shì)的關(guān)系.已知R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω,R4=40Ω,電源的電動(dòng)勢(shì)為E=_____10V,內(nèi)阻不計(jì),且電源負(fù)極端接地.
(1)由此可得ab兩點(diǎn)電勢(shì)差為U=_____V
(2)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖乙的電路來測(cè)量電阻Rx的阻值,其中R為電阻箱,④為靈敏電流計(jì),請(qǐng)按圖乙的實(shí)驗(yàn)原理圖完成圖丙中實(shí)物電路的連線
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先調(diào)節(jié)電阻箱,使電阻箱的阻值為R1.閉合開關(guān),反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使通過靈敏電流計(jì)的電流為零;斷開開關(guān),保持滑動(dòng)變阻器的滑片所處位置不變,交換電阻箱與待測(cè)電阻的位置.閉合開關(guān),然后反復(fù)調(diào)節(jié)電阻箱,使靈敏電流計(jì)的示數(shù)再次為零,記下此時(shí)電阻箱的阻值記為R2;則待測(cè)電阻的阻值為Rx=_______(用題中已知量的字母表示)
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象
回答以下問題.
(1)彈簧的原長(zhǎng)為________.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________.
(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為________.
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【題目】某小組在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中選用額定電壓為2V的小燈泡按圖甲所示的電路圖完成接線。
(1)有人試圖使用多用電表測(cè)量小燈泡的電阻,小張同學(xué)保持開關(guān)S閉合,將多用電表的紅、黑表筆接觸電路中M、N兩點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量;小劉同學(xué)斷開開關(guān)S后,將多用電表的紅、黑表筆接觸電路中M、N兩點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,則__________。
A.小張同學(xué)的操作是正確的
B.小劉同學(xué)的操作是正確的
C.小張和小劉同學(xué)的操作都是錯(cuò)誤的
(2)實(shí)驗(yàn)組按圖甲進(jìn)行測(cè)量,在某次測(cè)量中,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_______V。
(3)小李同學(xué)將電壓從0開始逐漸增加到2.5V,將此過程中的測(cè)量數(shù)據(jù)在Ⅰ-U圖象中描點(diǎn)并連接成平滑曲線;在同一測(cè)量電路,小王同學(xué)將電壓從2.5V開始逐漸減小到0,將此過程中的測(cè)量數(shù)據(jù)在同一個(gè)I-U圖象中描點(diǎn)并連接成另一條平滑曲線,如圖丙所示。已知兩位同學(xué)的操作規(guī)范,記錄正確,則小王同學(xué)所描繪的圖線是_______(填“A”或“B”),兩條線不重合的主要原因是_______________。
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【題目】一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛,現(xiàn)因故緊急剎車,已知汽車剎車過程中加速的大小始終為5m/s2,求
(1)汽車剎車3s末的速度;
(2)汽車通過30m所需要的時(shí)間;
(3)汽車從開始剎車到6s末所通過的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中A→B和C→D為等溫過程,B→C為等壓過程,D→A為等容過程,則在該循環(huán)過程中,下列說法正確的是( )
A. A→B過程中,氣體放出熱量
B. B→C過程中,氣體分子的平均動(dòng)能增大
C. C→D過程中,單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D. D→A過程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
E. 若氣體在B→C過程中內(nèi)能變化量的數(shù)值為2 kJ,與外界交換的熱量為7 kJ,則在此過程中氣體對(duì)外做的功為5 kJ
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