【題目】在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法中不正確的是：

A. 牛頓最早提出力不是維持物體運動的原因

B. 卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量

C. 安培提出了分子電流假說

D. 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【答案】A

【解析】伽利略最早提出力不是維持物體運動的原因，A錯誤；卡文迪許首先通過扭秤實驗測出萬有引力常量，B正確；安培提出了分子電流假說，故C正確；法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑金屬導軌平行放置在傾角為30°的斜面上，導軌寬度為L，導軌下端接有電阻R，兩導軌間存在一方向垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，輕繩一端平行于斜面系在質(zhì)量為m的金屬棒上，另一端通過定滑輪豎直懸吊質(zhì)量為的小木塊。第一次經(jīng)金屬棒從PQ位置由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)金屬棒沿導軌下滑，第二次去掉輕繩，讓金屬棒從PQ位置由靜止釋放。已知兩次下滑過程中金屬棒始終與導軌接觸良好，且在金屬棒下滑至底端MN前，都已經(jīng)達到了平衡狀態(tài)。導軌和金屬棒的電阻都忽略不計，已知，（h為PQ位置與MN位置的高度差）。求：

（1）金屬棒兩次運動到MN時的速度大小之比；

（2）金屬棒兩次運動到MN過程中，電阻R產(chǎn)生的熱量之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫通過對陰極射線研究，發(fā)現(xiàn)了（ ）

A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子核式結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是(　　)

A. 溫度高的物體，其內(nèi)能也一定大

B. 物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

C. 一定質(zhì)量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，其內(nèi)能一定增大

D. 物體克服摩擦力做功，其內(nèi)能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電場的電場線分布如下圖所示，以下說法正確的是(　　)

A. c點場強大于b點場強

B. a點電勢高于b點電勢

C. 若將一試探電荷＋q由a點釋放，它將沿電場線運動到b點

D. 若在d點再固定一點電荷－Q，將一試探電荷＋q由a移至b的過程中，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，水平地面上有一靜止平板車，車上放一質(zhì)量為m的物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0．2，t=0時，車開始沿水平面做直線運動，其v-t圖像如圖2所示。g取10m/s2，平板車足夠長，則物塊運動的v-t圖像為（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長L=1．5m的光滑絕緣細直桿MN，豎直固定在場強為E=1．0×105N/C、與水平方向成θ=30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A，電荷量Q=+4．5×10-6C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動，電荷量q=+1．0×10-6C，質(zhì)量m=1．0×10-2kg�，F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運動。（靜電力常量k=9．0 ×109N·m2/C2．取g=10m/s2）

（1）小球B開始運動時的加速度為多大?

（2）小球B的速度最大時，距M端的高度h1為多大?

（3）小球B從N端運動到距M端的高度h2=0．61m時，速度為v=1．0m/s，求此過程中小球B的電勢能改變了多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用30cm的細線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在Ｏ點下，小球離地25cm若加上為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處于靜止狀態(tài)（g取10m/s2）。求：

（1）分析小球的帶電性質(zhì)？

（2）求小球的帶電量？

（3）求細線的拉力？

（4）如果剪短細線，則小球經(jīng)過多長時間著地？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三個相同的木塊A、B、C質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的左端與木塊B固連（右端與C不固連），彈簧處于原長狀態(tài)�，F(xiàn)給A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運動。若A與B相碰后立即粘合在一起（以后也不分開），

求：①以后運動過程中彈簧的最大彈性勢能；

②以后運動過程中C能獲得的最大速度。

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