如圖所示,A、B 兩物體之間用輕質(zhì)彈簧連接,用水平恒力 F 拉 A,使 A、B 一起沿水平面做勻加速運(yùn)動,這時彈簧長度為 L 1,若將 A、B 置于斜面上,用相同的沿斜面方向的恒力 F 拉 A,使 A、B 一起沿斜面做勻加速運(yùn)動,此時彈簧的長度為 L 2,則  (  )
分析:先利用整體法,求出整體運(yùn)動的加速度的大小,再利用隔離法可以求得彈簧對物體B的拉力的大小,從而判斷彈簧的長度.
解答:解:第一種情況;用水平恒力F拉A時,對于整體由牛頓第二定律可得,F(xiàn)-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a,對B受力分析可得:F1-μmBg=mBa
求得:F1=
mBF
mA+mB

第二種情況:對于整體:F-(mA+mB)gsinθ-μ(mA+mg)gcosθ=(mA+mB)a…①
對B受力分析:F2-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa…②
由①②式得:F2=
mBF
mA+mB

可知:F1=F2 故:L1=L2
故選A.
點評:對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法,通過整體法求得加速度,再利用隔離法求物體之間的內(nèi)力大。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

三塊相同的金屬平板A、B、D自上而下水平放置,間距分別為h和d,如圖所示.A、B兩板中心開孔,在A板的開孔上擱有一金屬容器P,與A板接觸良好,其內(nèi)盛有導(dǎo)電液體.A板通過閉合的電鍵K與電動勢為U0的電池正極相連,B板與電池負(fù)極相連并接地.容器P內(nèi)液體在底部小孔O處形成質(zhì)量為m,帶電量為q的液滴后自由下落,穿過B板的開孔O′落到D板上,其電荷被D板吸附,液體隨即蒸發(fā).接著容器底部又形成相同的液滴自由下落,如此繼續(xù).設(shè)整個裝置放在真空中.
(1)第一個液滴到達(dá)D板時的速度為多少?
(2)D板最終可達(dá)到多高的電勢?
(3)設(shè)液滴的電量是A板所帶電量的a倍(a=0.02),A板與B板構(gòu)成的電容器的電容為C0=5×10-12F,U0=1000V,m=0.02g,h=d=5cm.試計算D板最終的電勢值.(g=10m/s2
(4)如果電鍵K不是始終閉合,而只是在第一個液滴形成前閉合一下,隨即打開,其他條件與(3)相同.在這種情況下,D板最終可達(dá)到的電勢值為多少?說明理由.(不需要計算.)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,A與B之間M、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.50,A物體質(zhì)量m=30kg,B物體質(zhì)量為l0kg.處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁,另一端與A物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),其勁度系數(shù)為250N/m.現(xiàn)有一水平推力F作用于物體B上,使B緩慢地向墻壁移動,當(dāng)移動到某處時,A、B間開始發(fā)生相對滑動,此時水平推力F的大小為
 
N,在此過程中物體A的位移為
 
m.(g取l0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩小球用輕桿連接,豎直放置.由于微小的擾動,A球沿豎直光滑槽運(yùn)動,B球沿水平光滑槽運(yùn)動.則在A球到達(dá)底端前( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌一模)如圖所示,A,B兩木塊質(zhì)量分別為4kg和1kg,C板的質(zhì)量為5kg,A、C之間的動摩擦因數(shù)為0.25,桌面光滑,A、C靜止時,將木塊B由張緊狀態(tài)抬高0.8m后釋放,滑輪的摩擦、繩的質(zhì)量和伸長都不計,繩子足夠牢固,問:
(1)A、B、C三物體最小的共同運(yùn)動速率為多少?
(2)如果桌面足夠長,欲使A木塊不從C木板上掉下,C木板至少要多長?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個閉合線圈用同樣的導(dǎo)線制成,匝數(shù)均為10匝,半徑RA=2RB,圖示區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減小的勻強(qiáng)磁場,則A、B線圈中( 。
A、產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢之比2:1B、產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢之比4:1C、產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比2:1D、產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比4:1

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