A、若把線圈的匝數(shù)增加一倍,線圈內(nèi)感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 | B、若把線圈的面積增加一倍,線圈內(nèi)感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 | C、改變線圈軸線與磁場(chǎng)方向的夾角大小,線圈內(nèi)感應(yīng)電流可能變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 | D、把線圈的半徑增加一倍,線圈內(nèi)感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 |
△Φ |
△t |
L |
s |
E |
R |
△Φ |
△t |
1 |
R |
△B |
△t |
S |
ρn2πr |
Sr |
2ρ |
△B |
△t |
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科目:高中物理 來(lái)源:2013年湖南省長(zhǎng)沙市高考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時(shí),可以控制水一滴一滴地滴落到地面上,小組發(fā)現(xiàn):第一滴水碰地的同時(shí),第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測(cè)算水滴下落的平均速度,同學(xué)們找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。當(dāng)他們聽(tīng)到某一水滴滴在地上聲音的同時(shí),開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽(tīng)到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。
(1)水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度的表達(dá)式為 ;
(2)測(cè)得h=1m,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù) t=8.7s,則水滴下落的平均速度為 m/s;
(3)為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系,大家又做了以下實(shí)驗(yàn):找來(lái)一塊擋板,讓水滴落在擋板上。改變擋板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時(shí),后一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)選取合適的坐標(biāo)軸,標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位,作出相應(yīng)的圖象,并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
高度 h(m) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
平均速度 v(m/s) | 0.97 | 1.19 | 1.38 | 1.5 4 | 1.6 8 | 1.9 5 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2013年湖南省長(zhǎng)沙市高考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時(shí),可以控制水一滴一滴地滴落到地面上,小組發(fā)現(xiàn):第一滴水碰地的同時(shí),第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測(cè)算水滴下落的平均速度,同學(xué)們找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。當(dāng)他們聽(tīng)到某一水滴滴在地上聲音的同時(shí),開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽(tīng)到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。
(1)水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度的表達(dá)式為 ;
(2)測(cè)得h=1m,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù) t=8.7s,則水滴下落的平均速度為 m/s;
(3)為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系,大家又做了以下實(shí)驗(yàn):找來(lái)一塊擋板,讓水滴落在擋板上。改變擋板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時(shí),后一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)選取合適的坐標(biāo)軸,標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位,作出相應(yīng)的圖象,并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為 。
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
高度 h(m) |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
平均速度 v(m/s) |
0.97 |
1.19 |
1.38 |
1.5 4 |
1.6 8 |
1.9 5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時(shí),可以控制水一滴一滴地滴落到地面上,小組發(fā)現(xiàn):第一滴水碰地的同時(shí),第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測(cè)算水滴下落的平均速度,同學(xué)們找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。當(dāng)他們聽(tīng)到某一水滴滴在地上聲音的同時(shí),開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽(tīng)到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。
(1)水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度的表達(dá)式為 ;
(2)測(cè)得h=1 m,當(dāng)數(shù)到n =20時(shí)秒表的示數(shù) t=8.7s,則水滴下落的平均速度為 m/s;
(3)為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系,大家又做了以下實(shí)驗(yàn):找來(lái)一塊擋板,讓水滴落在擋板上。改變擋板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時(shí),后一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)選取合適的坐標(biāo)軸,標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位,作出相應(yīng)的圖象,并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
高度 h(m) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
平均速度 v(m/s) | 0.97 | 1.19 | 1.38 | 1.5 4 | 1.6 8 | 1.9 5 |
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