兩個(gè)共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系，以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同B、合力的大小一定等于兩個(gè)分力的大小之和C、合力的大小可以大于它的任一個(gè)分力D、合力的大小可以小于它的任一個(gè)分力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力理解，其中正確的是（　�。�
A、力的圖示和力的示意圖都要求準(zhǔn)確描述力的三要素，二者是一回事B、《彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》探究實(shí)驗(yàn)告訴我們，在彈性限度內(nèi)彈力和伸長(zhǎng)量成正比C、彈力的方向總是沿著輕繩或輕桿，而摩擦力的方向總與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）方向相反D、力的合成遵循平行四邊形定則，力的分解可以不遵循此定則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、M處受到的支持力豎直向上B、N處受到的支持力豎直向上C、M處受到的摩擦力沿MN方向D、N處受到的摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)力的合力大小為12N，其中一個(gè)分力大小為4N，則另一個(gè)分力大小可能是（　�。�
A、12NB、7NC、20ND、28N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

2012年11月23日，中國(guó)航母艦載機(jī)殲-15成功降落在“遼寧號(hào)”航母的甲板上，打破了國(guó)外對(duì)航母阻攔索技術(shù)的封鎖，阻攔索技術(shù)的核心是飛機(jī)尾鉤鉤住阻攔索的任意位置，阻攔索裝置兩邊都能夠產(chǎn)生合適拉力讓飛機(jī)做直線(xiàn)減速運(yùn)動(dòng)，下面的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、如果鉤住靠左位置則右邊的繩索拉力小B、如果鉤住靠左位置則左邊的繩索拉力小C、若產(chǎn)生的阻力恒定，在尾鉤鉤住阻攔索的一剎那，鋼絲繩不易被拉斷D、若攔阻過(guò)程中飛機(jī)所受的合力一定，則繩索被拉得越長(zhǎng)，繩索拉力越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為6N，則F1與F2的大小可能是（　　）
A、F1=2N，F(xiàn)2=9NB、F1=2N，F(xiàn)2=1NC、F1=1N，F(xiàn)2=8ND、F1=4N，F(xiàn)2=8N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F跟兩個(gè)分力的夾角θ的關(guān)系圖象，下面的分析中正確的是（　�。�
A、F的取值范圍是2N≤F≤10NB、F的取值范圍是4N≤F≤14NC、兩個(gè)分力分別是6N和8ND、兩個(gè)分力分別是2N和10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

把豎直向下的30N的力分解為兩個(gè)分力，一個(gè)分力在水平方向上等于40N，則另一個(gè)分力的大小為（　�。�
A、10NB、30NC、40ND、50N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

分力和合力大小關(guān)系為（　�。�
A、合力總是大于每一個(gè)分力B、合力至少比一個(gè)分力大C、兩分力大小不變，夾角（在0°～180°范圍內(nèi)）增大時(shí)，合力一定減小D、分力增大時(shí)，合力一定增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案