9．在如圖所示情景中，關(guān)于各物體運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　�。�
A．一列動(dòng)車在8：00由寶雞開往西安，8：00是指動(dòng)車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間間隔
B．a點(diǎn)是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點(diǎn)，它在運(yùn)動(dòng)一周的過程中，其平均速度為零
C．炮彈發(fā)射過程中，初速度為零，加速度也為零
D．觀看芭蕾舞演員的精彩表演時(shí)，觀眾把芭蕾舞演員看做質(zhì)點(diǎn)

分析 時(shí)間為一段時(shí)間；而時(shí)刻是對(duì)應(yīng)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)；
平均速度為位移與時(shí)間的比值；
當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，一定有加速度存在；
當(dāng)物體的大小和形狀相對(duì)于所研究的問題可以忽略時(shí)，物體可以被看作質(zhì)點(diǎn)．

解答 解：A、8：00是指動(dòng)車發(fā)車的時(shí)刻，故A錯(cuò)誤；
B、由于a點(diǎn)是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點(diǎn)，它在運(yùn)動(dòng)一周的過程中的位移為零；故平均速度為零；故B正確；
C、炮彈發(fā)射過程中，初速度為零，因速度要增加，加速度不為零；故C錯(cuò)誤；
D、研究跳舞的姿態(tài)時(shí)，其大小和形狀不能忽略，故不能看作質(zhì)點(diǎn)；故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查描述物體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)物理量；要求學(xué)生能準(zhǔn)確掌握這些基本物理量的性質(zhì)；明確速度與加速度之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．氫原子的能級(jí)如圖所示，已知可見光的光子能量范圍約為1.62～3.11eV．下列說法正確的是（　　）
A．一個(gè)處于n=2能級(jí)的氫原子，可以吸收一個(gè)能量為4eV的光子
B．大量氫原子從高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光是不可見光
C．大量處于n=4能級(jí)的氫原子，躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出6種頻率的光子
D．氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷的過程中釋放的光子的能量可能大于13.6eV
E．用能量為10eV和3.6eV的兩種光子同時(shí)照射大量處于基態(tài)的氫原子，有可能使個(gè)別氫原子電離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，大橋的引橋可看成斜面，車輛上橋和下橋時(shí)，車的重力可以分解成平行于斜面方向的分力和垂直于斜面的分力，設(shè)平行于斜面方向的分力為F，則（　�。�
A．引橋越長(zhǎng)，分力F越大
B．引橋越長(zhǎng)，分力F越小
C．上橋時(shí)，分力F與車的運(yùn)動(dòng)方向相反，阻礙車輛前進(jìn)
D．下橋時(shí)，分力F與車的運(yùn)動(dòng)方向相反，則車輛運(yùn)動(dòng)加快

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲是我國(guó)選手在2015射箭世界杯上海站比賽時(shí)的射箭場(chǎng)景，已知弓的頂部跨度為L(zhǎng)，弦均勻且彈性良好，其自由長(zhǎng)度為L(zhǎng)，發(fā)射時(shí)弦和箭可等效為圖乙的情景，假設(shè)弓的頂部跨度為L(zhǎng)保持不變，箭在弦的正中間，弦夾在類似動(dòng)滑輪的附加裝置上，將箭發(fā)射出去，已知弦的勁度系數(shù)為k，發(fā)射箭時(shí)弦的最大長(zhǎng)度為2L（彈性限度內(nèi)），設(shè)弦的彈力滿足胡克定律，則下列說法正確的是（　�。�
A．弦上的最大拉力為kLB．弦上的最大拉力為2kL
C．箭受到的最大作用力為$\frac{\sqrt{3}}{2}$kLD．箭受到的最大作用力為2kL

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，用手拿球緩慢地下壓臺(tái)秤（忽略手與球接觸位置的形變），使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)，即為沖擊力最大值．該同學(xué)的方法與下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法相同的是（　�。�
A．建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念B．建立“瞬時(shí)速度”的概念
C．探究求合力的方法D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.5kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，已知空氣對(duì)氣球的浮力為14N，人的質(zhì)量M=60kg，空氣對(duì)人的浮力不計(jì)（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2），求：
（1）水平風(fēng)力的大�。�
（2）人對(duì)地面的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于磁場(chǎng)和磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．為了形象的描述磁場(chǎng)，法拉第引入了磁感線
B．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一小段通電直導(dǎo)線在各處受到的安培力大小必相等
C．兩極通以同方向電流的平行直導(dǎo)線之間，存在著相互吸引的安培力
D．可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，在地面上靜止時(shí)，其N極將指向地理的南極附近

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．將一小物體以初速度v0豎直上拋，若物體所受空氣阻力大小不變，則小物體在到達(dá)最高點(diǎn)的最后一秒和離開最高點(diǎn)的第一秒時(shí)間內(nèi)通過的路程s1和s2、速度的變化量△υ1和△υ2的大小關(guān)系為（　�。�
A．s1＞s2B．s1＜s2C．△υ1＜△υ2D．△υ1＞△υ2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．下列使用多用表歐姆檔測(cè)電阻的注意事項(xiàng)中，正確的說法是：ABCDF．
A．如待測(cè)電阻與電源相連，就先切斷電源，再用多用表歐姆檔測(cè)量
B．應(yīng)使待測(cè)電阻與其他元件斷開，并且不能用雙手同時(shí)接觸兩表筆金屬部分
C．為使測(cè)量準(zhǔn)確，應(yīng)使表針指在中值電阻附近，否則應(yīng)換檔
D．每次更換量程都要將兩表筆短接，進(jìn)行調(diào)零
E．注意兩表筆正、負(fù)極性不要接錯(cuò)
F．使用完畢，應(yīng)將選擇開關(guān)置于空檔OFF，或交流電壓最高檔．

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