如圖所示，光滑水平面上有一小車，車上坐著一人，小車和人的總質(zhì)量，車前有一木箱，其質(zhì)量，三者一起以的速度向右勻速運動，為了防止三者與豎直墻碰撞，人以對地速度將木箱水平向右推出，若木箱與墻碰撞是彈性的 ，人接住返回的木箱之后，三者不再向右運動。

求： 速度至少為多大？

若木箱與墻壁的作用時間為0.5秒，則木箱對墻壁的平均撞擊力最小為多大？


木箱與墻壁發(fā)生彈性碰撞后以原速彈回：

人推出木箱：        ①  2分

人接住返回的木箱：     ②  1分

要使其不再與墻壁碰撞                  ③  1分

由①   ②   ③式可得                  1分

對木箱應(yīng)用動量定理可得：

                                      2分

                         1分

                                   1分

由牛頓第三定律可知，木箱對墻壁的平均撞擊力最小為320N


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖,為某種透明材料做成的三棱鏡橫截面,其形狀是邊長為a的等邊三角形,現(xiàn)用一束寬度為a的單色平行光束,以垂直于BC面的方向正好入射到該三棱鏡的AB及AC面上,結(jié)果所有從AB、AC面入射的光線進入后恰好全部直接到達BC面.試求：

（i）該材料對此平行光束的折射率；

（ii）這些到達BC面的光線從BC面折射而出后,如果照射到一塊平行于BC面的屏上形成光斑,則當(dāng)屏到BC面的距離d滿足什么條件時,此光斑分為兩塊?

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科目：高中物理 來源： 題型：


傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)不同，物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=370，在電動機的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點，MN兩點間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B，金屬塊與木塊質(zhì)量均為1kg，且均可視為質(zhì)點，OM間距離L=3m。sin37° = 0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2。傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦。

  （1）金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動，經(jīng)過2s到達M端，求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1。 

  （2）木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動，并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時間極短，木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變，木塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5。求：

       a.與擋板P第一次碰撞后，木塊B所達到的最高位置與擋板P的距離；

       b.經(jīng)過足夠長時間，電動機的輸出功率恒定，求此時電動機的輸出功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，等離子氣流由左方連續(xù)以速度射入P1和P2兩板間的勻強磁場中，直導(dǎo)線ab與P1、P2相連接，線圈A與直導(dǎo)線cd連接．線圈A內(nèi)有隨圖乙所示變化的磁場，且規(guī)定磁場的正方向向左，則下列敘述正確的是（    ）

A．0～1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥   

 B．1～2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引

C．2～3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引   

 D．3～4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=10kg的木箱A放在木板B上,一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木樁上,繩繃緊時與水平面的夾角θ=37°,已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,重力加速度g取10m/s2,現(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出, (sin37°=0.6,cos37°=0.8)

試求：(1)繩上張力FT的大小;     (2)拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “嫦娥三號”的環(huán)月軌道可近似看成是圓軌道。觀察“嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運動，發(fā)現(xiàn)每經(jīng)過時間t通過的弧長為l，該弧長對應(yīng)的圓心角為θ弧度，如圖所示。已知萬有引力常量為G，由此可計算出月球的質(zhì)量為

A.               B.      C.      D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，平行金屬板右側(cè)有一寬度為a的勻強磁場I，磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向里。在磁場I的右側(cè)存在范圍足夠大的勻強磁場Ⅱ，磁感應(yīng)強度大小也為B，方向垂直紙面向外。現(xiàn)在正極板處有一帶正電粒子（粒子重力不計），質(zhì)量為m、電荷量為q，由靜止開始經(jīng)電場加速后，經(jīng)右側(cè)金屬板狹縫沿x軸方向進入磁場

（1）當(dāng)加速電壓U＝U0時，帶電粒子恰好可以到達磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ的交界處，求加速電壓U0；

（2）當(dāng)加速電壓U＝2U0時，帶電粒子進入磁場后經(jīng)過時間t到達x軸，求運動時間t（可用反三角函數(shù)表示）；

（3）當(dāng)加速電壓時，帶電粒子可以沿進入磁場前的路徑返回，求k值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，當(dāng)風(fēng)水平吹來時，風(fēng)箏面與水平面成一夾角，人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細線.則

A．空氣對風(fēng)箏的作用力方向水平向右

B．地面對人的摩擦力方向水平向左

C．地面對人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力

D．風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉直的細線可能垂直于風(fēng)箏面

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，已知某發(fā)電廠E通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2給用戶供電。夏季來臨時，各種大功率的用電器增多用戶消耗的電功率變大。則下列說法正確的是

A．U2增大，且U2＞U1

B．U4增大，且U4＜U3

C．U3減小，輸電線損耗功率增大

D．輸電線損耗的功率占總功率的比例減小

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