一根彈性繩沿x軸方向設(shè)置,左端在原點(diǎn)O處,用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1 s的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),于是在繩上形成一簡(jiǎn)諧波,繩上質(zhì)點(diǎn)N的平衡位置為x=5 m,振動(dòng)傳播到質(zhì)點(diǎn)M時(shí)的波形如圖所示.求:

(1)繩的左端振動(dòng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間傳播到質(zhì)點(diǎn)N;

(2)質(zhì)點(diǎn)N開始振動(dòng)時(shí),繩的左端已通過的路程.


解析:(1)由圖可知,波長(zhǎng)λ=2 m.

波速v==2 m/s.

振動(dòng)傳播到質(zhì)點(diǎn)N經(jīng)歷的時(shí)間t== s=2.5 s.

(2)質(zhì)點(diǎn)N開始振動(dòng)時(shí),繩的左端已通過的路程

s=4A·=4×8× cm=80 cm.

答案:(1)2.5 s　(2)80 cm


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


飛行中的鳥要改變飛行方向時(shí)，鳥的身體要傾斜(如圖所示)，這與火車轉(zhuǎn)彎類似。鳥轉(zhuǎn)彎所需的向心力由重力和空氣對(duì)它們的作用力的合力來(lái)提供．質(zhì)量為m的飛鳥，以速率v在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，空氣對(duì)鳥作用力的大小為：

 A．m    B．m

C．m)2     D．mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于彈簧振子和單擺的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是(　　)

A.一彈簧連接一物體沿水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則該物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.若單擺的擺長(zhǎng)不變,擺球的質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的速度減為原來(lái)的1/2,則單擺振動(dòng)的頻率將不變,振幅變小

C.做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過同一位置時(shí),速度不一定相同

D.單擺在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動(dòng),則外力的頻率越大,單擺的振幅越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3 cm左右,外形不規(guī)則的小石塊代替小球,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:

A.將石塊用彈性極小的細(xì)尼龍線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將尼龍線的上端固定于O點(diǎn).

B.用刻度尺測(cè)量OM間尼龍線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng).

C.將石塊拉開一個(gè)大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放.

D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=得出周期.

E.改變OM間尼龍線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T.

F.求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量的平均值作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),代入公式求出重力加速度g.

(1)你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有重大錯(cuò)誤的步驟　　　　(填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的“字母”). 

(2)該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大還是偏小?　　　　.你認(rèn)為用什么方法可以解決擺長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量的困難? 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(　　)

A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來(lái)判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度

B.交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波,波被運(yùn)動(dòng)的汽車反射回來(lái)時(shí),根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理

C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況

D.有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,空氣中有一折射率為的玻璃柱體,其橫截面是圓心角為90°、半徑為R的扇形OAB,一束平行光平行于橫截面,以45°入射角照射到OA上,OB不透光.若只考慮首次入射到圓弧AB上的光,則上有光透出部分的弧長(zhǎng)為(　　)

A.πR  B.πR  C.πR  D.πR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為單反照相機(jī)取景器的示意圖,ABCDE為五棱鏡的一個(gè)截面,AB⊥BC.光線垂直AB射入,分別在CD和EA上發(fā)生反射,且兩次反射的入射角相等,最后光線垂直BC射出.若兩次反射都為全反射,則該五棱鏡折射率的最小值是多少?(計(jì)算結(jié)果可用三角函數(shù)表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)女子短道速滑隊(duì)在2013年世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3 000 m接力三連冠.觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出.在乙推甲的過程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則(　　)

A.甲對(duì)乙的沖量一定等于乙對(duì)甲的沖量

B.甲、乙的動(dòng)量變化一定大小相等方向相反

C.甲的動(dòng)能增加量一定等于乙的動(dòng)能減少量

D.甲對(duì)乙做多少負(fù)功,乙對(duì)甲就一定做多少正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列情況下的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是                                                               (　　)

A．研究軌道上正在與“神州十號(hào)”對(duì)接的“天宮一號(hào)”飛船時(shí)

B．研究“八一”飛行隊(duì)飛行表演的飛機(jī)時(shí)

C．放在地面上的木箱，在上面的箱角處用水平推力推它，木箱可繞下面的箱角轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)

D．研究“蛟龍?zhí)枴毕聺摰? 000 m深度過程中的速度時(shí)

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