分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道實(shí)驗(yàn)中采用的方法,從而明確應(yīng)采用的基本步驟;
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理和方法,從而明確哪些措施可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量橡皮筋的彈力大小,因此需要記錄橡皮筋的方向和伸長量,故需要測量其原長和伸長量; 同時(shí)為了讓兩次效果相同,應(yīng)記錄結(jié)點(diǎn)O的位置;同理可知,互換位置后保持O點(diǎn)位置不變,再重新固定細(xì)繩和橡皮筋,測量橡皮筋的長度,故需要的步驟為:BCDEF.
(2)A、通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),并非要求兩細(xì)繩等長,故A錯(cuò)誤;
B、測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;
C、用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),拉力不能太太,也不能太。蔆錯(cuò)誤;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確;
故選:BD
故答案為:(1)BCDEF;(2)BD.
點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置.
注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tQ>tP | |
B. | 它們運(yùn)動(dòng)的加速度aQ<aP | |
C. | 它們的動(dòng)能增加之比△EKP:△EKQ=1:2 | |
D. | 它們所帶的電荷量之比qP:qQ=1:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P在波谷,Q在波峰 | |
B. | P在波峰,Q在波谷 | |
C. | P、Q都在波峰 | |
D. | P通過平衡位置向上運(yùn)動(dòng),Q通過平衡位置向下運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)位于負(fù)向最大位移處時(shí),b質(zhì)點(diǎn)一定在x軸下方 | |
B. | 這列波一定沿x軸正方向傳播 | |
C. | 當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置時(shí),a質(zhì)點(diǎn)也一定回到平衡位置 | |
D. | a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間小于0.01s | |
E. | a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間大于0.01s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com