A. | 2.6m/s2 | B. | 3.5m/s2 | C. | 4.1m/s2 | D. | 5.8m/s2 |
分析 首先研究兩個力單獨作用時,根據(jù)牛頓第二定律用加速度表示力F1、F2,得到兩個力合力范圍,再根據(jù)牛頓第二定律研究F1、F2同時作用于該物體時產(chǎn)生的加速度范圍,即可選擇.
解答 解:設(shè)物體的質(zhì)量為m,由牛頓第二定律得:
F1=ma1=3m,F(xiàn)2=ma2=m,
F1、F2兩個力的合力范圍為2m≤F合≤4m
若F1、F2同時作用于該物體時,由頓第二定律F=ma得:
物體的加速度范圍為:2m/s2≤a≤4m/s2,故AB正確,CD錯誤
故選:AB
點評 本題考查牛頓第二定律和二力合成的范圍;解題的關(guān)鍵之處是根據(jù)牛頓第二定律表示F1、F2,得到兩個力大小,然后再根據(jù)力合成規(guī)律明確合力范圍,從而確定出加速度范圍.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水中的氣泡看上去比較明亮是因為有一部分發(fā)生了衍射現(xiàn)象 | |
B. | 雷達發(fā)射的電磁波是由均勻變化的電場或磁場產(chǎn)生的 | |
C. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,可在鏡頭前加一個偏振片來減弱櫥窗玻璃表面的反射光 | |
D. | 紅色和藍色的激光在不同介質(zhì)中傳播時波長可能相同 | |
E. | 狹義相對論認為:真空中的光速在不同慣性參考系中都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | f1≠0,f2=0 | B. | f1=0,f2≠0 | C. | f1≠0,f2≠0 | D. | f1=0,f2=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 泊松亮斑說明光具有波動性 | |
B. | 電磁波在各種介質(zhì)中的速度相等 | |
C. | 光線通過強引力場時會發(fā)生彎曲 | |
D. | 在水中同一深處有紅、黃、綠三個小球,岸上的人看到的是綠球最淺 | |
E. | 某波源振動的頻率是1000Hz,當觀察者和波源相互靠近時,波源的頻率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化的磁場產(chǎn)生電場 | |
B. | 變化的電場產(chǎn)生磁場 | |
C. | 電磁波是由麥克斯韋預(yù)言并實驗證明 | |
D. | 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -90 m/s2 | B. | 90m/s2 | C. | -10m/s2 | D. | 10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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