【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示．用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中（ ）

A. F逐漸變大，T逐漸變大

B. F逐漸變大，T逐漸變小

C. F逐漸變小，T逐漸變大

D. F逐漸變小，T逐漸變小

【答案】A

【解析】試題分析：以結(jié)點O為研究對象受力分析如下圖所示：

由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知：繩OB的張力TB=mg；根據(jù)平衡條件可知：Tcosθ-TB=0； Tsinθ-F=0；由此兩式可得：F=TBtanθ=mgtanθ，在結(jié)點為O被緩慢拉動過程中，夾角θ增大，由三角函數(shù)可知：F和T均變大，故A正確，BCD錯誤．故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面水平．現(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比（ ）

A．B對A的支持力不變

B．B對A的支持力減小

C．木板對B的支持力增大

D．木板對B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室利用打點計時器研究小滑塊做減速運動時的運動情況，打出如圖所示的紙帶，打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，請回答下列問題：

（1）紙帶的___________（填“A”或“B”）端與小滑塊相連，紙帶上AB段運動的時間為____________。

（2）從紙帶可以測出A、B兩點間的距離為_________，滑塊的加速度大小為____________。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原子核是由質(zhì)子和中子組成的，它們統(tǒng)稱為______，在原子核內(nèi)把它們緊緊拉在一起的力叫做______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為湖邊一傾角為30°的大壩的橫截面示意圖，水面與大壩的交點為O．一人站在A點處以速度v0沿水平方向扔小石子，已知AO=40m，g取10m/s2．下列說法正確的是（ ）

A．若v0=18m/s，則石塊可以落入水中

B．若石塊能落入水中，則v0越大，落水時速度方向與水平面的夾角越大

C．若石塊不能落入水中，則v0越大，落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越大

D．若石塊不能落入水中，則v0越大，落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】它“使人們的認識由低速領(lǐng)域擴大到高速領(lǐng)域，由宏現(xiàn)領(lǐng)城延伸到宇宙領(lǐng)域，人們第一次深刻地認識到時間、空間和物質(zhì)的運動相互依賴。“它”指的是

A．伽利略的自由落體定律

B．普朗克的量子論

C．愛因斯坦的相對論

D．牛頓的經(jīng)典力學

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人在評價某科學家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性，物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換，雙胞胎以不同的速度衰老，平行線可以交叉，光線彎曲的徑跡可以纏繞宇宙”。據(jù)此判斷，該科學家的理論（ ）

A. 標志著人類科學時代的到來 B. 否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀

C. 奠定了近代實驗科學的基礎(chǔ) D. 開啟了人們對微觀世界的認識

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】天然放射性元素放出的α、β、γ射線中（　�。�

A.三種射線的速度相同

B.α射線的穿透本領(lǐng)最強

C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同

D.γ射線在真空中的速度比X射線的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,輕桿長為L,一端固定在水平軸上的O點,另一端固定一個小球（可視為質(zhì)點）。小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且能通過最高點,g為重力加速度。下列說法正確的是（ ）

A．小球到達最高點時的加速度不可能為零

B．小球通過最低點時所受輕桿的作用力不可能向下

C．小球通過最高點時所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

D．小球通過最低點時所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小

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同步練習冊答案