14．某航母跑道長(zhǎng)270m．飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為5m/s2，起飛需要的最低速度為60m/s．那么，為使飛機(jī)在運(yùn)動(dòng)的航空母艦上滑行后能安全起飛，則某航母的運(yùn)動(dòng)速度至少約為（　�。�
A．30m/sB．10m/sC．15m/sD．25m/s

分析 飛機(jī)的位移等于甲板的長(zhǎng)度與航空母艦的位移之和，運(yùn)用速度位移公式進(jìn)行求解．

解答 解：設(shè)飛機(jī)起飛所用的時(shí)間為t，在時(shí)間t內(nèi)航空母艦航行的距離為L(zhǎng)1，航空母艦的最小速度為v1．
對(duì)航空母艦有：L1=v1t
對(duì)飛機(jī)有：v=v1+at
v2-v12=2a（L+L1）
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得v1=30m/s．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室里有一捆銅導(dǎo)線，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電阻定律之后想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定這捆導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度．
（1）該同學(xué)想利用伏安法測(cè)出這捆銅導(dǎo)線的電阻，為了設(shè)計(jì)電路，先用多用電表的歐姆擋粗測(cè)導(dǎo)線的電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏角非常大，進(jìn)一步測(cè)量應(yīng)換用×1擋，調(diào)零后測(cè)量．
（2）該同學(xué)進(jìn)一步利用如圖1所示電路測(cè)這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx，可供使用的器材有：
電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω，
電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ，
滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值10Ω
滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值100Ω
電源：三節(jié)干電池．
開關(guān)導(dǎo)線若干．
回答下列問題：
（i）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R1（填R1或R2），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至a端（填a或b）．
（ii）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表讀數(shù)為1.7V時(shí)，電流表讀數(shù)為0.50A，則這捆導(dǎo)線的電阻的測(cè)量值為3.4Ω，由于實(shí)驗(yàn)中所用電表不是理想電表，電阻的測(cè)量值比真實(shí)值偏�。�
（3）該同學(xué)刮去一小段銅導(dǎo)線的包皮，用螺旋測(cè)微器測(cè)量銅芯的直徑．為防止讀數(shù)時(shí)測(cè)微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊如圖2所示的部件B（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．從圖中的示數(shù)可讀出銅芯的直徑為1.200mm．
（4）該同學(xué)查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m，再利用上面所測(cè)的數(shù)值，可算出這捆導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為226m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”中，得到一條紙帶如圖所示，紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，間距如圖所示．則紙帶加速度大小的表達(dá)式為$\frac{{{{x}_{4}+x}_{5}{+x}_{6}-x}_{3}-{{x}_{2}-x}_{1}}{{9T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖，一橫截面為直角三角形的木塊的傾斜面上放置一正方體重物，斜面的一側(cè)面靠在豎直粗糙墻壁上，在力F的作用下，木塊和物體一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在把力F增加，使木塊和正方體重物向上加速運(yùn)動(dòng)，則在此過程中（　�。�
A．三角形木塊可能受到6個(gè)力
B．三角形木塊一定受到4個(gè)力
C．木塊和重物可能相對(duì)滑動(dòng)
D．不管F多大，三角形木塊和重物保持相對(duì)靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．將質(zhì)量為m的長(zhǎng)方形木塊放在水平桌面上，用與水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木塊（F不為0），如圖所示，則（　�。�
A．力F的水平分力為Fcosα
B．力F的豎直分力為Fsinα，它使物體對(duì)桌面的壓力比mg小
C．力F的豎直分力為Fsinα，它不影響物體對(duì)桌面的壓力
D．力F與木塊重力mg的合力方向可以豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．豎直平面內(nèi)有一個(gè)半徑為R的絕緣圓軌道，圓軌道內(nèi)有一個(gè)質(zhì)量為m的帶電量為q的小球，整個(gè)系統(tǒng)處于在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，如圖所示小球靜止時(shí)，小球與圓心連線與豎直方向成37°角，（重力加速度為g，sin37°=0.6cos37°=0.8），求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。�
（2）如圖，A點(diǎn)與圓心等高，將小球由A點(diǎn)靜止釋放，若軌道粗糙，由A到B過程摩擦力做功為W，當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)，求小球受到軌道的支持力大�。�
（3）若圓軌道光滑，小球仍然從A點(diǎn)出發(fā)，但給小球一個(gè)豎直向下的初速度V0，要求小球不脫離圓軌道，求V0的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力學(xué)單位制說法中正確的是（　�。�
A．kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B．kg、m、J是基本單位
C．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g
D．只有在國(guó)際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，某人以平行斜面向下的拉力F將物體沿固定的斜面拉下，設(shè)拉力大小等于摩擦力的大小，則下列說法中正確的是（　　）
A．物體的勢(shì)能增大B．物體的動(dòng)能減小
C．物體的機(jī)械能增大D．物體的機(jī)械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是C．
A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量
B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小
D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號(hào)表示）．
（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)，秒表測(cè)時(shí)間誤差較大．

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