11．在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B，其運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力．要使兩球在空中P點相遇，則必須（　�。�
A．A先拋出球B．同時拋出兩球
C．在P點A球速率等于B球速率D．在P點A球速率小于B球速率

分析 兩球在P點相遇，結合下降的高度比較運動的時間，確定誰先拋出，根據(jù)水平位移比較平拋運動的初速度，通過平行四邊形定則比較在P點的速率大�。�

解答 解：兩球在P點相遇，下降的高度相同，根據(jù)t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$知，兩球運動的時間相等，可知兩球同時拋出，故A錯誤，B正確．
根據(jù)${v}_{0}=\frac{x}{t}$知，A球的水平位移大，則A球的水平分速度大小，根據(jù)${v}_{y}=\sqrt{2gh}$知，兩球在P點豎直分速度相等，根據(jù)平行四邊形定則知，A球在P點的速率大于B球速率，故C、D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，知道運動的時間由高度決定，初速度和時間共同決定水平位移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容越大，它能容納的電荷量就越多
B．電場中某一空間區(qū)域電勢處處相等，則該區(qū)域內場強處處為0
C．電場強度為零的地方，電勢必定為零
D．法拉第通過對電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的研究，首先提出了場的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組想通過實驗研究水果電池的電動勢和內電阻．他們制作了一個蘋果電池進行研究，了解到水果電池的內電阻可能比較大，因此設計了一個如圖1所示的實物電路進行測量．

（1 ）請按圖中所示實物圖在圖2的方框內畫出電路圖 （電源用“”表示）．
（2 ）測定水果電池的電動勢和內阻，所用的器材有：
①蘋果電池 E：電動勢約為 1V；
②電壓表 V：量程 1V，內阻 R V=3kΩ；
③電阻箱 R：最大阻值 9999Ω；
④開關 S，導線若干．
（3 ）實驗步驟如下：
①按電路圖連接電路 （為電路安全，先將電阻箱的電阻調到最大值）；
②閉合開關 S，多次調節(jié)電阻箱，記下電壓表的示數(shù) U 和電阻箱相應的阻值R，并計算出對應的$\frac{1}{R}$與$\frac{1}{U}$的值，如下表所示；
R/Ω900060005000400030002000
R-1/10-4Ω-11.111.672.02.53.335.0
U/V0.530.500.480.460.43①
U-1/V-11.92.02.12.22.3②
③以$\frac{1}{R}$與$\frac{1}{U}$為縱坐標，$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$為橫坐標，將計算出的數(shù)據(jù)描繪在坐標紙內，做出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$ 圖線；
④計算得出水果電池的電動勢和內阻．
請回答下列問題：
�。畬嶒灥玫降牟糠謹�(shù)據(jù)如上表所示，其中當電阻箱的電阻 R=2000Ω 時電壓表的示數(shù)如圖3所示．讀出數(shù)據(jù)，完成上表．
答：①0.37，②2.7．
ⅱ．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中做出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$ 圖線
ⅲ．根據(jù)$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線求得該水果電池的電動勢 E=0.9V，內阻r=1.8×103Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B兩球質量均為m．固定在輕彈簧的兩端，分別用細繩懸于O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構成一個正三角形，則下列說法正確的是（重力加速度為g）（　　）
A．球A一定受到四個力的作用
B．彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力
C．繩OA對球A的拉力大小一定等于1.5mg
D．繩OB對球B的拉力大小一定等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用一條橫截面積為s的硬導線做成一個邊長為L的正方形，把正方形的一半固定在均勻增大的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度大小隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}=k$（k＞0），虛線ab與正方形的一條對角線重合，導線的電阻率為ρ．則下列說法正確的是（　　）
A．線框中產生順時針方向的感應電流
B．線框具有擴張的趨勢
C．若某時刻的磁感應強度為B，則線框受到的安培力為 $\frac{\sqrt{2}kB{L}^{2}s}{8ρ}$
D．線框中ab兩點間的電勢差大小為$\frac{1}{2}k{L}^{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
B．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度大小
C．衛(wèi)星在軌道3上的速度小于它在軌道1上的速度
D．衛(wèi)星在軌道3上受到的引力小于它在軌道1上受到的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，在打出的紙帶上每隔0.1秒取為一個計數(shù)點，并算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度，為了算出加速度，最合理的方法是C
A．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角α，由公式a=tanα，算出加速度
C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上間隔較遠的兩點所對應的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
（2）某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系，所用交流電的頻率為50Hz，取某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，依次取0、1、2、3、4、5、6、7為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有3個打點未畫出．從紙帶上測出相鄰各點間距離為x01=3.20cm，x12=4.74cm，x23=6.40cm，x34=8.02cm，x45=9.64cm，x56=11.28cm，x67=12.84cm．
①請通過計算，在下表空格內填入合適的數(shù)據(jù)（計算結果保留到小數(shù)點后兩位）；
計數(shù)點123456
各計數(shù)點的速度/（m•s-1）0.500.700.901.101.51
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給的坐標系中作出v-t圖象（以0計數(shù)點作為計時起點）；由圖象可得，小車運動的加速度大小為2.5m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計，然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示，夾角α+β=90°．
（1）這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下O點的位置．
（2）圖中C彈簧測力計的讀數(shù)為2.50N．
（3）現(xiàn)在保持C的讀數(shù)不變而增大α角，要使結點仍在O處，可采用的辦法是（C�。�
A．增大B的讀數(shù)，同時減小β角
B．增大B的讀數(shù)，同時增大β角
C．減小B的讀數(shù)，同時減小β角
D．減小B的讀數(shù)，同時增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，某交流發(fā)電機的線圈共n匝，面積為S，內阻為r，線圈兩端與R的電阻構成閉合回路．當線圈在磁感應強度為B的勻強磁場中，以角速度ω繞軸OO'勻速轉動時，下列說法不正確的是（　�。�
A．從圖示位置轉過90°的過程中，通過電阻R橫截面的電荷量q=$\frac{nBS}{R}$
B．產生感應電動勢的有效值E=$\frac{nBSω}{{\sqrt{2}}}$
C．線圈經(jīng)過中性面時，感應電流達到了最小值
D．線圈中的電流每經(jīng)過時間$\frac{π}{ω}$方向改變一次

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