如圖所示,是用光電計(jì)時器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),在滑塊上安裝一遮光板,把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上并靜止在A處,并通過定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連,光電計(jì)時器安裝在B處,測得滑塊(含遮光板)質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、遮光板寬度為d、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,將滑塊在圖示A位置釋放后,光電計(jì)時器記錄下遮光板通過光電門的時間為△t;
①實(shí)驗(yàn)中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M (填:是、否)。
②實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量是 (用文字及相應(yīng)的符號表示)。
③本實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為:
(用以上對應(yīng)物理量的符號表示)。
④如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,請指出實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié)可能出的問題
。
①否 ②兩光電門中心之間的距離L ③ ④氣墊導(dǎo)軌不水平
解析試題分析:①本實(shí)驗(yàn)中不需要讓鉤碼的重力等于繩子的拉力,故不要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M;②為了求出運(yùn)動過程中鉤碼減小的重力勢能,則需要測量A、B間的距離L;③我們驗(yàn)證的是:△EP與△EK的關(guān)系,即驗(yàn)證:△EP=△EK代入得:mgL=(M+m)v2\,而v=所以本實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為mgL=(M+m)(()2,④如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,則可能是氣墊導(dǎo)軌不水平造成的。
考點(diǎn):本題考查了“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),涉及知識有機(jī)械能守恒定律,光電門測速
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下測量:
(1)用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬絲的有效長度.測量3次,求出其平均值L.其中一次測量結(jié)果如圖甲所示,金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對齊,圖中讀數(shù)為________ cm.用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,選不同的位置測量3次,求出其平均值d.其中一次測量結(jié)果如圖乙所示,如圖乙中讀數(shù)為__________mm。
(2)采用如圖丙所示的電路測量金屬絲的電阻.電阻的測量值比真實(shí)值_____(填“偏大”或“偏小”).最后由公式ρ=_____計(jì)算出金屬絲的電阻率(用直接測量的物理量表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)時打出的紙帶如圖5所示,每兩點(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時器的電源頻率為50Hz(答案保留三位有效數(shù)字)
① 打4號計(jì)數(shù)點(diǎn)時紙帶的速度v4 = 。
② 0—6點(diǎn)間的加速度大小為a = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)在用如圖甲所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
⑴為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 ;
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時器通電,調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點(diǎn)計(jì)時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约绊来a盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動
⑵圖乙是實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未標(biāo)出(圖中數(shù)據(jù)的單位是cm),算出小車的加速度a= m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
⑶某同學(xué)在“探究加速度與質(zhì)量關(guān)系”時,通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-1/M圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)1/M較大時,圖線發(fā)生彎曲,于是,該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,該同學(xué)的修正方案可能是 。
A.改畫a與的關(guān)系圖線
B.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線
C.改畫a與的關(guān)系圖線
D.改畫a與的關(guān)系圖線
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是___________。(填序號字母,要求驗(yàn)證方法簡潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量、
B.小球a、b的半徑
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離、、
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為___________.
③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為______________________.(用①中測量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:______________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。
(1)同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為了減小實(shí)驗(yàn)時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:
①
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點(diǎn)時小車的瞬時速度的大小是_________m/s,小車加速度的大小是__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
a/m·s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)以下說法正確的是 ( )
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài) |
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是( )。
A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動,應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B.選用裝置2時,要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C.選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運(yùn)動閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長均相等。已知 閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:
① 圖中背景格的邊長為 cm
②小球運(yùn)動的水平分速度的大小是 m/s;
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時速度的大小是 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器,接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源,松開紙帶,使重物下落,打點(diǎn)計(jì)時器會在紙帶上打出一系列的小點(diǎn).
(1)在使用電火花打點(diǎn)計(jì)時器時, 電源應(yīng)選用__________V的__________電(選填“交流”、“直流”),紙帶應(yīng)穿過限位孔。
(2)為了測得重物下落的加速度,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________.(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.天平 B.秒表 C.米尺
(3)若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,而?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤,寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因: 。
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