車廂中用細繩將球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,細繩與豎直側(cè)壁成α角(已知sinα=
1
3
,cosα=
2
2
3
),如圖13所示,車廂在平直軌道上向左行駛.當車廂以
g
4
的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F是未知量).求:
(1)當車廂側(cè)壁受到的壓力等于4F時,說明車向左運動的情況是怎樣的?
(2)當車廂以
g
2
加速度向左加速行駛時,細繩的拉力等于多少?
分析:(1)先根據(jù)車廂以
g
4
的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F是未知量)求出F與mg的關系,再根據(jù)牛頓第二定律即可求解;
(2)先求出F=0時的加速度,比較此加速度與
g
2
的關系判斷球有沒有離開車廂側(cè)壁,再根據(jù)牛頓第二定律即可求解.
解答:解:
(1)車廂以
g
4
的加速度向左加速行駛時,由牛頓第二定律:mgtanα-F=m
g
4
,解得:F=
2
-1
4
mg
,當車廂側(cè)壁受到的壓力等于4F時,由牛頓第二定律:mgtanα-4F=ma,解得:a=
4-3
2
4
g
,方向向右,故車廂向左做勻減速運動,加速度的大小為
3
2
-4
4
g

(2)車廂支持力為0時的臨界加速度a0=gtanα=
2
g
4
g
2
,當車廂以
g
2
加速度向左加速行駛時,小球已經(jīng)離開車壁,繩上的拉力為:T′=m
a2+g2
=
5
2
mg

答:(1)車廂向左做勻減速運動,加速度的大小為
3
2
-4
4
g

(2)繩的拉力為T′=
5
2
mg
點評:本題只要考查了牛頓第二定律得直接應用,對同學們受力分析的能力要求較高,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

車廂中用細繩將質(zhì)量為m的球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,細繩與豎直側(cè)壁成370角如圖所示,車廂在平直軌道上向左行駛.當車廂以
g4
的加速度向左勻加速行駛時,求車廂側(cè)壁受到的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

車廂中用細繩將質(zhì)量m的球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,細繩與豎直側(cè)壁成α角(已知tanα=0.5),如圖所示,車廂在平直軌道上向左行駛.當車廂以g/4的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F是未知量).求:
(1)當車廂側(cè)壁受到的壓力等于4F,說明車向左運動的情況是怎樣的?
(2)當車廂以
3g4
加速度向左加速行駛時,細繩的拉力多大?

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科目:高中物理 來源:高中物理復習題 題型:038

中用長度等于球的直徑的細繩將球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,如圖所示,車廂在平直軌道上向左行駛,當車廂以g/4的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F未知)。求:

(1)當車廂側(cè)受到的壓力等于4F時,說明車向左運動的情況是怎樣的?

(2)當車廂以g/2加速度向左加速行駛時,細繩的拉力等于球重的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

中用長度等于球的直徑的細繩將球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,如圖所示,車廂在平直軌道上向左行駛,當車廂以g/4的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F未知)。求:

(1)當車廂側(cè)受到的壓力等于4F時,說明車向左運動的情況是怎樣的?

(2)當車廂以g/2加速度向左加速行駛時,細繩的拉力等于球重的多少倍?

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