【題目】如圖所示,長為L的輕桿一端固定一個小球,另一端固定在光滑水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,關(guān)于小球在過最高點的速度v,下列敘述中正確的是:( )

A. v的極小值為

B. v由零逐漸增大,向心力也逐漸先減小后增大

C. v由零逐漸增大,桿對小球的彈力也逐漸增大

D. v值逐漸減小時,桿對小球的彈力也逐漸增大

【答案】BD

【解析】試題分析:小球在最高點的最小速度為零,此時重力等于桿子的支持力.故A錯誤.在最高點,根據(jù)得,速度增大,向心力也逐漸增大.故B正確.在最高點,當v由極小值0逐漸增大到時,桿對球提供支持力,且隨速度的增加,支持力減小到零;若速度,桿子的作用力為零,當,桿子表現(xiàn)為拉力,速度增大,向心力增大,則桿子對小球的拉力增大.故C錯誤.當v逐漸減小時,桿子表現(xiàn)為支持力,速度減小,向心力減小,則桿子對小球的支持力增大.故D正確.故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電粒子以水平初速度)先后進入方向垂直的勻強電場和勻強磁場區(qū)域,已知電場方向豎直向?qū)挾认嗤揖o鄰在一起,在帶電粒子穿過電場和磁場的過程中(其所受重力忽略不計),電場和磁場對粒子所做的總功為;若把電場和磁場正交重疊,如圖所示,粒子仍以初速度穿過重疊場區(qū),在帶電粒子穿過電場和磁場的過程中,電場和磁場對粒子所做的總功為,比較,有(

A.一定是2

B.一定是

C.一定是

D.條件不足,無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力勢能,下列說法中不正確的是( 。
A.物體的重力勢能值隨參考平面的選定不同而不同
B.物體的重力勢能實際上是物體和地球所組成的系統(tǒng)的重力勢能
C.重力對物體做正功,則物體的重力勢能增加
D.物體位于重力勢能參考面以下時,物體的重力勢能為負值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根長度相同的細線分別系有兩個完全相同的小球,細線的上端系于O點;設(shè)法讓兩個小球均在水平面上做勻速圓周運動,已知L1跟豎直方向的夾角為60°L2跟豎直方向的夾角為30°,下列說法正確的是( )

A. 細線L1和細線L2所受的拉力大小之比為

B. 小球m1m2的角速度大小之比為

C. 小球m1m2的線速度大小之比為

D. 小球m1m2的向心力大小之比為3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上,一輛小汽車做直線運動,關(guān)閉發(fā)動機后,小汽車滑行一段距離后停下來,其運動的v-t圖像如圖所示,那么關(guān)于小汽車的運動情況,以下判斷正確的是

A. 關(guān)閉發(fā)動機前,小汽車做勻加速直線運動

B. 關(guān)閉發(fā)動機后,小汽車的加速度大小為

C. 75s末小汽車的速度大小為5m/s

D. 0~15s內(nèi),小汽車的位移大小為150m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于彈力做功與彈性勢能的關(guān)系,我們在進行猜想時,可以參考對重力做功與重力勢能的關(guān)系的討論。下面的猜想有道理的是( )
A.彈力做功將引起彈性勢能的變化,當彈力做正功時,彈性勢能將增加
B.彈力做功將引起彈性勢能的變化,當彈力做正功時,彈性勢能將減少
C.彈力做功將引起彈性勢能的變化,當彈力做正功時,彈性勢能將增加
D.彈力做功將引起彈性勢能的變化,當彈力做負功時,彈性勢能將減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶由電動機帶動并始終保持以速度勻速運動,F(xiàn)將質(zhì)量為的某物塊由靜止釋放在傳送帶上的左端,過了一段時間物塊能保持與傳送帶相對靜止并運動到了傳送帶上的右端。設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,對于這一過程下列說法正確的是:

A. 摩擦力對物塊做功為

B. 傳送帶克服摩擦力做功為

C. 系統(tǒng)摩擦生熱為

D. 電動機多消耗的能量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種大型游戲器械,它是個圓筒形大容器,游客進入容器后靠豎直筒壁站立,如圖所示。當圓簡開始轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速加快到一定程度時,突然地板塌落,游客發(fā)現(xiàn)自己并沒有落下去,這是因為

A. 游客受到的筒壁的作用力垂直于筒壁 B. 游客受到的摩擦力等于重力

C. 游客處于失重狀態(tài) D. 游客隨著轉(zhuǎn)速的增大有沿壁向上滑動的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè),斜面底端有一與斜面垂直的擋板開始時用手按住物體M,此時M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細繩恰好伸直,且彈簧處于原長狀態(tài)已知M=2m,空氣阻力不計松開手后,關(guān)于二者的運動下列說法中正確的是

AM和m組成的系統(tǒng)機械能守恒

B當M的速度最大時,m與地面間的作用力為零

C若M恰好能到達擋板處,則此時m的速度為零

D若M恰好能到達擋板處,則此過程中重力對M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機械能增加量之和

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