【題目】如圖所示,一根長(zhǎng)0.1 m的細(xì)線(xiàn),一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.18 kg的小球,拉住線(xiàn)的另一端,使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速改為原來(lái)的3倍時(shí),細(xì)線(xiàn)將恰好會(huì)斷開(kāi),線(xiàn)斷開(kāi)前的瞬間,小球受到的拉力比原來(lái)的拉力大40 N,
求:(1)線(xiàn)斷開(kāi)前的瞬間,線(xiàn)受到的拉力大?
(2)線(xiàn)斷開(kāi)的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度?
(3)如果小球離開(kāi)桌面時(shí),速度方向與桌邊緣的夾角為60°,桌面高出地面0.8 m,求小球飛出后的落地點(diǎn)距離桌邊緣的水平距離?(取g=10 m/s2)
【答案】(1)45 N(2)5 m/s(3)1.73 m
【解析】
(1)線(xiàn)的拉力提供小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,設(shè)開(kāi)始時(shí)角速度為ω0,向心力為F0,線(xiàn)斷開(kāi)的瞬間,角速度為ω,線(xiàn)的拉力為FT,
FT=mω2R
解得;
又因?yàn)?/span>FT=F0+40 N ;
解得FT=45 N.
(2)設(shè)線(xiàn)斷開(kāi)時(shí)小球的線(xiàn)速度為v,由FT= 得v==5 m/s
(3)設(shè)桌面高度為h,小球落地經(jīng)歷時(shí)間為t,落地點(diǎn)與飛出桌面點(diǎn)的水平距離為x.
由h=gt2得t==0.4 s;
水平位移x=vt=2 m
則小球飛出后的落地點(diǎn)到桌邊緣的水平距離為l=xsin 60°=m=1.73 m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示,PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大.一個(gè)邊長(zhǎng)為a,質(zhì)量為m,電阻為R的正方形金屬線(xiàn)框垂直磁場(chǎng)方向,以速度v從圖示位置向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)線(xiàn)框中心線(xiàn)AB運(yùn)動(dòng)到與PQ重合時(shí),線(xiàn)框的速度為,則( )
A. 此時(shí)線(xiàn)框中的電功率為
B. 此時(shí)線(xiàn)框的加速度為
C. 此過(guò)程通過(guò)線(xiàn)框截面的電量為
D. 此過(guò)程回路產(chǎn)生的電能為0.75mv2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總重力.
②甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線(xiàn),如圖a所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 .
③乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫(huà)出了各自得到的圖線(xiàn),如圖b所示.則兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同? 答: .
④下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=0s時(shí)刻的波形圖如圖所示。已知波速為0.4 m/s,且波剛傳的c點(diǎn)。下列選項(xiàng)正確的是
A. 波源的振動(dòng)周期為0.2s
B. t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)c點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
C. 在t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的加速度小
D. 質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置
E. t=0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)c將運(yùn)動(dòng)到x=12cm處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電動(dòng)勢(shì)為內(nèi)阻為,保護(hù)電阻,為電阻箱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)電阻箱讀數(shù)為時(shí),保護(hù)電阻消耗的電功率最大
B. 當(dāng)電阻箱讀數(shù)為時(shí),電阻箱消耗的功率最大
C. 若電阻箱的最大值為,,則當(dāng)電阻箱讀數(shù)為時(shí),電阻箱的功率最大
D. 電源的最大輸出功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上,木板長(zhǎng),小茗同學(xué)站在木板的左端,也處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)小茗開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)2s小茗從木板上離開(kāi),離開(kāi)木板時(shí)小茗的速度為v=4m/s,已知木板質(zhì)量M=20kg,小茗質(zhì)量m=50kg,g取10m/s2,求木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A為一足夠長(zhǎng)的固定斜面,物塊B由靜止釋放后能沿斜面勻加速下滑,現(xiàn)使物塊B在t=0時(shí)由靜止釋放,并同時(shí)受到一隨時(shí)間變化規(guī)律為F=kt的垂直于斜面的作用力。v、f、a和E分別表示物塊的速度、物塊所受的摩擦力、物塊的加速度和機(jī)械能,則下列描述v、f、a和E隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖像中,可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一顆人造衛(wèi)星原來(lái)在橢圓軌道1繞地球E運(yùn)行,在P點(diǎn)變軌后進(jìn)入軌道2做勻速圓周運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是()
A. 衛(wèi)星在軌道1的任何位置都受到相同的引力
B. 衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同的速度
C. 不論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度都相同
D. 不論在軌道1還是軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度都相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平地面上,有一質(zhì)量m1=4.0kg的平板小車(chē),小車(chē)的右端有一固定的豎直擋板,擋板上固定一輕質(zhì)細(xì)彈簧.位于小車(chē)上A點(diǎn)處質(zhì)量m2=1.0kg的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))與彈簧的左端相接觸但不連接,此時(shí)彈簧與木塊間無(wú)相互作用力.木塊與A點(diǎn)左側(cè)的車(chē)面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40,木塊與A點(diǎn)右側(cè)的車(chē)面之間的摩擦可忽略不計(jì).現(xiàn)小車(chē)與木塊一起以v0=2.0m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng),小車(chē)將與其右側(cè)的豎直墻壁發(fā)生碰撞,已知碰撞時(shí)間極短,碰撞后小車(chē)以v1=1.0m/s的速度反向彈回,已知重力加速度g取10m/s2,彈簧始終處于彈性限度內(nèi).求:
(1)若彈簧始終處于彈性限度內(nèi),求小車(chē)撞墻后與木塊相對(duì)靜止時(shí)的速度大小和彈簧的最大彈性勢(shì)能;
(2)要使木塊最終不從小車(chē)上滑落,則車(chē)面A點(diǎn)左側(cè)粗糙部分的長(zhǎng)度應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?
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