20.在點電荷Q形成的電場中有一點A,當(dāng)一個-10-3C的檢驗電荷從電場的無限遠處被移到電場中的A點時,電場力做的功為0.5J,則檢驗電荷在A點的電勢能EA及電場中A點的電勢UA分別為( 。
A.EA=-0.5J,UA=500VB.EA=0.5J,UA=-500V
C.EA=0.5J,UA=500VD.EA=-0.5J,UA=-500V

分析 根據(jù)電場力做功多少,電荷的電勢能就減小多少,來分析檢驗電荷在A點與無限遠間電勢能的變化量,從而確定電荷在A點的電勢能,再由公式φA=$\frac{{E}_{A}}{q}$求解A點的電勢.

解答 解:依題意,檢驗電荷從電場的無限遠處被移到電場中的A點時,電場力做的功為0.5J,則電荷的電勢能減小0.5J,電荷在無限處電荷的電勢能為零,則電荷在A點的電勢能為EA=-0.5J,A點的電勢為 UA=$\frac{{E}_{A}}{q}$=$\frac{-0.5}{-1{0}^{-3}}$=500V.故A正確.BCD錯誤.
故選:A

點評 電場中求解電勢、電勢能,往往先求出電勢能改變量、該點與零電勢的電勢差,再求解電勢和電勢能,而且一般要代入符號計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體靜置于高h=1.25m的水平臺面上,物體與臺面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)給物體施加與水平方向成37°角,大小為10N的外力F,物體從靜止開始加速運動,經(jīng)1s撤掉外力F.物體又經(jīng)0.3s沖出平臺,最終落在水平地面上.不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)撤外力F瞬間物體速度的大;
(2)物體在平臺上通過的總路程;
(3)物體落地點距平臺底端的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,一理想變壓器原線圈接正弦交變電源,副線圈接有三盞相同的燈(不計燈絲電阻的變化),燈上均標(biāo)有(36V,6W)字樣,此時L1恰正常發(fā)光,圖中兩個電表均為理想電表,其中電流表顯示讀數(shù)為0.5A,下列說法正確的是( 。
A.原、副線圈匝數(shù)之比為3:1
B.變壓器的輸入功率為9W
C.電壓表的讀數(shù)為18V
D.若L3突然斷路,則L1變暗,L2變亮,輸入功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,水平放置兩端封閉的氣缸,截面積為S=10cm2,中間由可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、厚度不計的活塞分隔成長度均為l=20cm的A、B兩部分,開始時,活塞鎖定,在A內(nèi)注入壓強為PA=2.0×105Pa的氮氣,B內(nèi)注入壓強為PB=1.2×105Pa的氧氣,氣缸是由導(dǎo)熱性能良好的材料制成,且環(huán)境溫度始終不變,現(xiàn)解除活塞鎖定,穩(wěn)定后,求:
(1)活塞移動的距離;
(2)B中氣體的壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖,裝置由一理想彈簧發(fā)射器和兩個軌道組成.其中軌道Ⅰ由光滑軌道AB與粗糙直軌道BC平滑連接,高度差分別是h1=0.20m、h2=0.30m,粗糙直軌道BC與水平面成30°傾角,當(dāng)彈簧壓縮量為d時,恰能使質(zhì)量m=0.1kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B點;當(dāng)彈簧壓縮量為2d時,恰能使滑塊沿軌Ⅰ上升到C點.另一條軌道Ⅱ由AE、螺旋圓形EFG和GB二段光滑軌道與粗糙直軌道BC平滑連接,螺旋圓形EFG的半徑為R=0.50m,且A、F兩點等高.(已知彈簧彈性勢能與壓縮量的平方成正比,g取10m/s2
(1)當(dāng)彈簧壓縮量為d時,求彈簧的彈性勢能EP及滑塊離開彈簧瞬間的速度大。
(2)求滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù);
(3)當(dāng)彈簧壓縮量為d時,若沿軌道Ⅱ運動,滑塊能否上升到B點?請通過計算說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)用如圖甲所示裝置進行實驗,重物通過跨過滑輪的細(xì)線拉小車.

(1)該同學(xué)在實驗中打出了一條紙帶,紙帶上A、B、C、D、E這些點的間距如圖乙中標(biāo)示,其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出,根據(jù)測量結(jié)果計算:①打C點時紙帶的速度大小為0.479m/s;②紙帶運動的加速度大小為0.810m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(2)若該同學(xué)平衡好摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度,根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線來探究加速度與合外力的關(guān)系,此實驗操作不能(“能”或“不能”)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,在水平向右的勻強電場中,一根長為L的絕緣細(xì)線,一端連著一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球,另一端固定于O點,現(xiàn)把小球向右拉至細(xì)線水平且與場強方向平行的位置,無初速釋放,小球能擺到最低點的另一側(cè),細(xì)線與豎直方向的最大夾角θ=30°,重力加速度為g,求:
①求場強E的大小;
②小球擺到最低點時細(xì)線的拉力T為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“測定金屬的電阻率”的實驗中:
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖1所示,讀數(shù)為2.707mm.
(2)某小組同學(xué)利用電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)等器材從0開始的多組電流、電壓數(shù)據(jù)并求出金屬絲的電阻Rx=50Ω,他們采用的是如圖中的A電路圖,所測電阻Rx的真實值小于(選填“大于”、“小于”、“等于”)50Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,虛線MN為一小球在水平面上由M到N的運動軌跡,P是運動軌跡上的一點.四位同學(xué)分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙和丁來描述小球經(jīng)過P點時所受合力的方向.其中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案