【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在同一條直線上運動,折線是物體甲運動的圖象,直線是物體乙運動的圖象,則下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩物體運動方向相反
B. 甲做勻速直線運動,速度大小為7.5m/s
C. 乙做勻減速直線運動,加速度是﹣5m/s2
D. 甲、乙兩物體在距甲的出發(fā)點60m處相遇
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【題目】車廂頂部固定一滑輪,在跨過定滑輪繩子的兩端各系二個物體,質(zhì)量分別為m1、m2,且m2>m1,m2靜止在車廂底板上,當(dāng)車廂向右運動時,系m1的那段繩子與豎直方向夾角為θ,如圖所示,若滑輪、繩子的質(zhì)量和摩擦忽略不計,求:
(1)車廂的加速度;
(2)車廂底板對m2的支持力和摩擦力.
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【題目】如圖所示,豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪,輕質(zhì)桿OA自重不計,可繞O點自由轉(zhuǎn)動,OA=OB.當(dāng)繩緩慢放下,使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中(不包括0°和180°)下列說法正確的是( )
A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大
C. 繩上的拉力越來越大,但不超過2G D. 桿上的壓力大小始終等于G
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【題目】在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化模型法、放大法、極限法、控制變量法、假設(shè)法、類比法、比值法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述錯誤的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法
B. 速度的定義式,采用的是比值法;當(dāng)Δt非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,應(yīng)用了極限法
C. 在探究加速度和力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D. 下圖是三個實驗裝置,這三個實驗中都體現(xiàn)了放大法
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【題目】在豎直平面內(nèi)的光滑管狀軌道中,有一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg的小球在管狀軌道內(nèi)部做圓周運動,當(dāng)以2m/s和6m/s通過最高點時,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮∠嗟,g=10m/s2 , 管的直徑遠(yuǎn)小于軌道半徑,則根據(jù)題中的信息可以求出( )
A.在最高點時軌道受到小球的壓力為8N
B.在最高點時軌道受到小球的壓力為16N
C.軌道半徑R=2m
D.軌道半徑R=1m
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【題目】下圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50 g、m2=150 g,則(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=______m/s;
(2)在打下第“0”到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=______J;(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=10 m/s2)
(3)若某同學(xué)作出v2-h圖象如圖所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2。.
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【題目】下列說法中,能找到相應(yīng)實例的是
A.物體運動的位移不等于0,而路程等于0
B.物體運動的加速度等于0,而速度卻不等于0
C.物體速度變化越來越快,而加速度卻越來越小
D.物體的速度變化量較大,而加速度卻較小
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【題目】如圖是氧氣分子在不同溫度(0 ℃和100 ℃)下的速率分布,由圖可得信息
A. 同一溫度下,氧氣分子呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律
B. 隨著溫度的升高,每一個氧氣分子的速率都增大
C. 隨著溫度的升高,氧氣分子中速率小的分子所占的比例低
D. 隨著溫度的升高,氧氣分子的平均速率增大
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【題目】如圖所示,光滑斜軌和光滑圓軌相連,固定在同一豎直面內(nèi),圓軌的半徑為R,一個小球(可視為質(zhì)點),從離水平面高h(yuǎn)處由靜止自由下滑,由斜軌進(jìn)入圓軌.求:
(1)為了使小球在圓軌內(nèi)運動的過程中始終不脫離圓軌,h應(yīng)至少多高?
(2)若小球到達(dá)圓軌最高點時圓軌對小球的壓力大小恰好等于它自身重力大小,那么小球開始下滑時的h是多大?
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