【題目】某同學(xué)在研究帶電粒子在電場中的運(yùn)動時，得到了粒子由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的軌跡（圖中實線所示），圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等勢面。不計重力。下列說法正確的是(　 　)

A. 如果圖中虛線是電場線，a點(diǎn)的場強(qiáng)小于b點(diǎn)的場強(qiáng)

B. 如果圖中虛線是等勢面，a點(diǎn)的場強(qiáng)小于b點(diǎn)的場強(qiáng)

C. 如果圖中虛線是電場線，帶電粒子由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)，動能減小，電勢能增大

D. 如果圖中虛線是等勢面，帶電粒子由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)，動能減小，電勢能增大

【答案】C

【解析】

若虛線是電場線，由電場線的密集程度可看出a點(diǎn)的場強(qiáng)較大，故A錯誤；若虛線為等勢面，等勢面密集處電場線也越密集，故a處場強(qiáng)較大，故B錯誤；若虛線是電場線，從軌跡彎曲方向可知電場力沿著電場線向左，ab曲線上每一點(diǎn)的瞬時速度與電場力方向均成鈍角，故粒子由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)做減速運(yùn)動，動能減小，電勢能增大，故C正確；若虛線為等勢面，根據(jù)等勢面與電場線處處垂直可大致畫出電場線，顯然可看出曲線上每個位置電子受到的電場力與速度成銳角，粒子由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)加速運(yùn)動，動能增大，電勢能減小，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一塊長L＝1.0m的木板在墻和水平地面間架設(shè)斜面，斜面與水平地面的傾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定．將質(zhì)量m＝0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.05，物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.8，忽略物塊在斜面與水平地面交接處的能量損失．(已知重力加速度取g＝10m/s2；sin37°＝0.6，cos37°＝0.8最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)當(dāng)θ角增大到多少時，物塊恰能從斜面開始下滑；(用正切值表示)

(2) θ角增大到37°時，物塊沿斜面下滑時的加速度為多大？

(3) θ角增大到多大時，物塊停止時與墻面的距離最大，求此最大距離xm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖。帶電粒子a、b從容器中的A點(diǎn)飄出（在A點(diǎn)初速度為零），經(jīng)電壓U加速后，從x軸坐標(biāo)原點(diǎn)處進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，最后分別打在感光板S上，坐標(biāo)分別為x1、x2。圖中半圓形虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑，則（ ）

A. a的比荷一定大于b的比荷

B. b進(jìn)入磁場的速度一定大于a進(jìn)入磁場的速度

C. 若a、b電荷量相等，則它們的質(zhì)量之比ma ：mb＝

D. 若a、b質(zhì)量相等，則它們電荷量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的特性和應(yīng)用，說法正確的是(　　)．

A. 紅外線有很高的穿透本領(lǐng)，常用來在醫(yī)學(xué)上做透視人體.

B. 過強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康.

C. 電磁波中頻率最大的是γ射線，對人體沒有損傷.

D. 紫外線有殺菌作用.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度變化率Δa/Δt”很有必要，它能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到很舒服，否則人感到極不舒服。一輛汽車在水平公路上行駛，取t=0時速度方向為正方向，加速度隨時間的變化如圖所示。關(guān)于加速度變化率以及汽車的運(yùn)動，下列說法正確的是(　 　)

A. 在2s內(nèi)汽車的速度可能一直在減小

B. 加速度變化率為0的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

C. “加速度變化率”的單位是m/s2

D. 若汽車在t=0時刻的速度為3m/s，則2s末汽車的速度大小為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：

A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結(jié)點(diǎn)重合

C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

E.在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能的使彈簧測力計的拉力大一些。

其中正確的是______（填入相應(yīng)的字母）．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則_____（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子，在D處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面向里．結(jié)果離子正好從距A點(diǎn)為d的小孔C沿垂直于電場方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場，此電場方向與AC平行且向上，最后離子打在G處，而G處距A點(diǎn)2d(AG⊥AC)．不計離子重力，離子運(yùn)動軌跡在紙面內(nèi)．求：

（1）此離子在磁場中做圓周運(yùn)動的半徑r；

（2）離子從D處運(yùn)動到G處所需的時間；

（3）離子到達(dá)G處時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體沿同一直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知(　　)

A. 甲運(yùn)動時的加速度為－1 m/s2

B. 乙運(yùn)動時的加速度為4 m/s2

C. 從開始計時到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250 m，乙的位移為50 m

D. 甲、乙沿相反方向運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為“向心力演示器驗證向心力公式”的實驗示意圖，圖乙為俯視圖。圖中A、B槽分別與a、b輪同軸固定，且a、b輪半徑相同。當(dāng)a、b兩輪在皮帶的傳動下勻速轉(zhuǎn)動。

（1）兩槽轉(zhuǎn)動的角速度______。（選填“＞”“＝”或“＜”＝）。

（2）現(xiàn)有兩質(zhì)量相同的鋼球，①球放在A槽的邊緣，②球放在B槽的邊緣，它們到各自轉(zhuǎn)軸的距離之比為。則鋼球①、②的線速度之比為______；受到的向心力之比為______。

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